因材施教,根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程,小班教学,对每一个学生都有清晰的了解与认识,从而针对性的对孩子的能力作出评估,从而有效地提高长处,补全短处,实现孩子的全面发展,接轨前沿科技,开阔眼界,培养孩子科学素养,让其在同龄人中迅速脱颖而出,整个课程以循序渐进的方式,引导学生*基础的机构,再*将学到的基础知识应用在实际的难题解决中,让孩子对机器人知识进行科学运用。码高教师与业内*专家组成团队,共同发力,全面剖析,帮助学生和家长深度了解科技特长生,帮助学生直接备战特长生测试,专项培养,根据目标院校的招生意向为学生做出规划。
02 学习传感器和基本编程,学习复杂结构,实现熟练搭建和简单编程
03 逐步深入学习传感器的使用,复杂搭建和复杂编程,解决生活中的实际问题
04 通过系统地教程对孩子提供各方面的培养:动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程时间、团队合作等
05 通过系统化的学习,为蚕丝啊储备知识,提升逻辑思考能力和创造力
课程不限器材,孩子学习的同时回顾生活,复现生活,锻炼孩子的观察和思考能力;编程界面友善的同时又不缺失功能性,让孩子可以快速入门,集中精力进行思维拓展深入浅出的编程知识讲解 充满科技感的乐高搭建 机器人与编程课的强势结合 课堂集听讲,讨论,编程,合作,分享与总结于一体 专业的机器人课程和编程课程 实现了科学课与编程课程的完美结合 专业的师资队伍和教育经验 集趣味性,逻辑性和知识性于一体
一阶段:每年3月底-4月中旬,学校网站上会发布学校招生说明,关注并选择目标学校的招生项目
第二阶段:参与机器人常规课程学习,已达到比赛级水平
第三阶段:比赛前对学员进行筛选,择优选取,学员需参加赛前集训营进行比赛综合训练,以*参赛质量。
第四阶段:参加比赛获得证书。
第五阶段:请在小升初机器人领域内的专家来解说科技特长生,进行知识点的整合,答辩技巧的传授,往届试题的剖析。
第六阶段:到目标学校参加科技特长生的测试,考核包含文化课水平测试以及特长类课程测试。