北京6-8岁少儿机器人初级班

机器人培训课程专业而系统，初级班细化五阶，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。以机器人搭建为主题，延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。提高孩子的动手能力，通过搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。小班教学也满足孩子们对群体的要求，不仅存在竞争关系，还能在课程中互相合作组成团队，完成分工，提高团队协作能力。整个课程以循序渐进的方式，引导学生*基础的结构，再*将学到的基础知识应用在实际的难题解决中。

通过大颗粒学习，在孩子空间敏感期，锻炼孩子的空间想象力，让孩子的空间立体思维得到更好的锻炼；课堂中通过故事情境引入，让孩子更好的融入到课堂的环境中来，在欢乐的故事情境中实现玩中学，孩子将枯燥的学习编程主动接受知识，提高孩子们的学习效率和时间利用率；整体课堂过程中通过角色任命，让孩子成为一个个“导演”“超人”“班长”，通过一个角色塑造来培养孩子的责任意识，将来可以编程一个具有责任心且内心坚强的人；通过各种动力性能的搭建与学习，培养孩子对物理机械结构的兴趣，并经过不断的学习实现熟练应用，最终向乐高动力结构件实现更好的过渡。

初级1阶:解决简单问题，掌握基础动手能力养成。
初级2阶:逐步接触复杂的结构，各种动力的性能改变。
初级3阶:搭建+编程，初步认识编程，增加趣味性。
初级4、5阶:WEDO复杂编程与乐高复杂搭建交替进行，将WEDO中各功能模块组合使用，提高孩子的逻辑思维。