新的三字经说：“在人类生命的开始，人们就像玉璞，性和情感都是可塑的。”早期教育对儿童的未来发展非常重要，尤其是在生命的*年，这是儿童感觉统合系统快速发展的关键时期。掌握0～2岁儿童感觉系统发育规律可为儿童生长发育打下良好基础。
在0~2岁的儿童中，脑细胞生长出许多突起并分支出侧支，形成特殊的神经通道。相应地，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡和本体感觉（即动觉）的整合已初步形成。这一时期的儿童在3个月内可以翻身，6个月内可以坐，8个月内可以爬，1岁时可以走路，等等。
3~5岁，中等感觉统合阶段-运动学习阶段
对于3-5岁的儿童，随着感觉统合，特殊的神经通路增加，大脑的五个语言区域成熟并建立联系。
各种感觉信息刺激大脑，整合后产生注意力，开始记忆，形成对事物的认知评价、记忆、学习体验和稳定情绪，表现在意志力、记忆、运动协调能力、手眼协调能力和情绪稳定能力。他们可以通过意志控制自己的行为，进行有目的的运动，并具有语言能力。
这个阶段非常关键。随着感觉统合的不断发展，儿童的语言、智力和个性都会得到迅速发展。
6~10岁，高级感觉统合阶段-感觉统合发育阶段
在感觉统合发展之后，这一阶段的儿童有更复杂的心理和行为反应。
例如，注意力可以长期集中，组织和实施自己计划的意志力增强，情绪和行为的控制能力增强，阅读、写作、计算、音乐、绘画和语言表达的学习能力增强，记忆力增强，逻辑思维逐渐形成。
在感觉统合作用下，6～10岁儿童左右大脑半球功能呈单侧性。左脑具有听、说、读、写语言能力、计算和逻辑思维能力的优势；右脑具有音乐和绘画等形象思维能力、空间定向能力、情绪控制能力等优势。
6～10岁儿童左右脑功能发育良好。
15岁左右，感觉统合的成熟阶段是认知智能发展的阶段
15岁左右的儿童处于感觉统合的成熟阶段。
面对各种外部挑战时，他们充满信心，感到自己的整合能力和学习能力在不断发展。
在良好的感觉统合的基础上，心理和社会反应取代了打、说、玩的感觉统合，奠定了阅读、写作和良好行为所需的复杂的感觉整合基础，逐渐*了自理。对自己的行为有内在约束的能力。