一、课程详情
适合人群：有志于再奋斗一年考入理想dx的高中毕业生及社会青年(含文科高考、理科高考、美术类高考)
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定.上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
二、课程介绍
1、考纲解读:解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年高考规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点分题型汇编演练;(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
三、教学方法
1、确立目标：这个目标越具体越好，千万不要虚。例如，要搞懂某个数学题，这就是个很明确的目标。
2、整理资料：针对一道数学题，不仅要知道解题步骤，还要弄懂相关的概念，每个概念背后的意义。然后记笔记，把核心要领自己整理出来。
3、复述出来：扔掉上一步的资料，用自己的语言讲出来，这是费曼学习法的核心，如果讲不出来，或者模棱两可，那说明没有理解这个概念，要从头学起。
4、回顾反思：说出来以后，再和答案、课本对照，看有没有错误，查漏补缺。
5、强化训练：反思完毕后，再找几道类似的题，看能不能顺畅的做出来，如果能毫不费力的搞定，说明你真的理解了。
四、到底要不要复读
1、良好的心理素质
复读需要不达目的誓不罢休的决心、一往无前无所畏惧的勇气以及披荆斩棘长风破浪的信念。复读意味着吃更多的苦受更多的累承受巨大的压力，如果没有很好的心理素质，很可能还未坚持就出现不同的问题，不仅学习成绩可能因为焦躁、压力无法提升，还可能会因为心理承受能力不足而产生更多心理问题。所以选择复读的学生要有一颗强大的内心，擅长给自己减压。
2、清晰的复读目标
所谓目标清楚*括两个方面：一是你的理想院校和专业;二是你目前的实力与你的目标差距。切忌期望值过高，如果自己实力与期望相差过大，不仅会徒增压力，而且效果也不会很明显。
