新闻导读
辨别物件是个很常见的项目，但是越常见的东西越容易让我们忽略他的重要性，那什么是辨别物件？为什么要学习辨别物件？哪时候教这个内容？怎么教？让我们为大家道来。
就是教小朋友认识物品，苹果，香蕉，梨，冰箱，电视机等。
认知就是认识并且知道某样东西是什么，辨别物件就是认知里的一个项目，没有认知就不用谈理解和表达。
视听反应建立和*配对之后（视听反应就是听到声音会看向声源，看到在眼前晃动的感兴趣的东西会跟着看），不会命名之前（在有言语能力的情况下，你拿着苹果问宝宝“这是什么”他没法回答你）。
有些孩子很厉害，你跟他说一边就记住了，那有些能力弱的孩子就可能得在这个项目上花一段时间来学习，是他*命名之前不得不斩的荆棘。
01
选择要教的物件
从常见物或者孩子喜欢的东西入手，比如苹果，紫菜，饼干，玩具，果汁。
02
加深孩子对物品认识理解
选择近期要教的一个东西，现在日常生活中，通过触听嗅味闻来增加孩子对这个物品的认识和理解。
比如要教孩子认识“苹果”你可以让孩子拿着一个苹果摸一摸，捏一捏，闻一闻，然后切一块让孩子尝一尝，并且在这个过程要加入符合孩子能力的旁白，比如在孩子接触苹果的时候你反复和她强调“苹果”这个名词。
03
进行桌面教学
第二步完成后，可以在桌面上进行这个项目，一般从一个物件开始，比如教“苹果”
