考试大纲
翰林主授120+国际竞赛，囊括9大学科，教研大纲将同一学科下竞赛的通识部分及特性部分做了明确区分。
标准讲义
结合主流国际课程(IB/AP/AL)知识体系及大学知识，根据赛事通用知识点开发的标准化讲义。*覆盖国际竞赛核心知识点。
模考测试
结合标准讲义的每个知识版块，配有精准的模考题,按难度分级，直击每个知识点，做到及时消化查漏补缺
全真题集
基于历年真题整理的的阶段测试题，精准到每-科国际竞赛，用于检验阶段性学习进度，*程度模拟真实赛事。
学员历史战绩:金奖(全球第-)、银奖(全球第二)、铜奖(全球前五);67%进入全球前5%
美国TOP30名校导师●独家定制课题
科研必备技能课程●课题教学导师一对一课程
论文写作指导●科研答辩导
计算机.经济金融建模. 数学.物理.化学.生物
赠送课外学术活动(背景提升)测评及规划服务;
可在比赛后继续改进论文,投稿至EI会议、CPCI会议,
或继续参加英特尔ISEF、谷歌GSF等其它*科研竞赛;
参赛过程中掌握的知识和技能,可以迁移至HiMCM,MCM等数学建模竞赛
(除明确免费项目外,相关指导和课程均需额外付费)
丘成桐中学科学奖(以下简称[丘奖」)被誉为“华人青少年的诺贝尔奖”。在华人社区甚至全球范围内有极高的学术影响力与含金量。自丘奖成立以来,获奖学生在美国本科留学申请和国内大学自主招生中都取得了非常好的成绩,体现了丘奖对升学的具体帮助。在过往获奖学生中,超过三分之二被哈佛、麻省理工(MIT)、耶鲁、普林斯顿、清华、北大等中外知名大学录取。
1.参赛方式:1-3名华人中学生组队,提交原创论文。
2.参赛科目:数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模。
3.比赛规模:每届所有学科共约1500支参赛队,其中约10%可以获奖。
4.评审制度:各学科领域专家参与评审,秉承科学、严谨的选拔标准,历时四个月,经过三轮评比,最终决出总决赛获奖名单。
5.竞赛时间:一般每年8月底至9月中旬截止论文提交,10月底11月初进行半决赛;12月中旬进行全球总决赛。
6.奖项设置:
(1)分赛区_等奖:全球前30,入围半决赛,每个学科方向约15组。
(2)分赛区一等奖:全球前15,入围总决赛,每个学科方向约15组。
(3)全球优胜奖:全球前10,每个学科方向5组。
(4)全球铜奖:全球前5,每个学科方向3组。
(5)全球银奖:全球第2,每个学科方向1组。
(6)全球奖:全球第1,每个学科方向1组。
(7)科学金奖:每届比赛只有一位,是丘奖最高荣誉。
7.获奖作品信息
As a new type of environmental pollutant,microplastics has received worldwide attention in recent years and has been listed as the second largest scientific issue in the field of environmental and ecological science research.Plants closely interact with environmental elements such as soil,water and atmosphere,and they are the starting point for the bioaccumulation of toxic substances.To study the effect of microplastics on the plants growth,target analytes of trace amounts have to be isolated and enriched before analysis.However,at present,the sampling treatment often needs to destroy the plants,and the growth process of plants cannot be traced.This is the major obstacle that retards the study of the effects of microplastics on physiological activities of plants.
In view of the above problems,this study adopts a nondestructive sampling technique of solid phase microextraction(SPME)to in vivo sample the living plants,and to trace the concentration change of the target analytes of endogenous salicylic acid(SAs)and organophosphorus pesticides(OPPs).Two kinds of efficient SPME coating were designed and prepared to meet the requirement of different analytes.Aloe vera with stem and leaf hypertrophy was selected as a representative of plants.Two kinds of micro-plastics which were nano-polystyrene(PS)existed in artificial soil and acrylic polymer spheres (PBA)existed in wastewater were investigated on their effects on SAs and OPPS uptake in aloe.
The results show that in vivo SPME method featured low LODs and LOQs,wide linear ranges,as well as high accuracy and repeatability.The in vivo tracing of the targeted analytes in aloe leaves under microplastic stress showed that SAs,plant's regulator hormones,upsurged to activate the defense system against abiotic stress of microplastics.In addition,microplastics can increase the rate of OPPs access plants and more OPPs uptake in aloe under microplastics stress.Due to the nonlethal and simple operation,the result of the experiment identified microplastics as a source of bio-stress and discovered certain characteristics of microplastics as a pollutant.
---引用自2018年丘成桐科学奖化学银奖摘要
在过往的丘成桐科学奖竞赛中,学员取得了优异的成绩:
2018年,荣获全球金奖(全球第-名)2020届申请
2017年,荣获全球铜奖(全球前五)录取斯坦福大学
2018年,荣获全球优胜奖(全球前3%)2020届申请
2018年,荣获分赛区一等奖,入围全球总决赛(全球前5%)2021届申请
(1)有志于申请美国前30大学和其他国家*大学的9-12年级学生;
(2)对科研感兴趣,愿意投入时间做学术研究的学生;
(3)我们会提供学术知识培训帮助学生在自己感兴趣的领域中继续深入。
*未晋级学生的科研论文在英文期刊中发表,拟学生为*作者。
(如果学生组队参加,需要学生自行确定作者顺序)
*全部完成课程和论文写作的学生能够获得带教导师的推荐信。
我们为学生提供最有机会获奖的指导方案,但是丘奖晋级比例很低,获奖难度极高的特点,学生依然存在不能晋级的可能。往届丘奖大约有1500支参赛队,其中大约10%可以晋级并获得奖项。
导师一:N.Lin
(1)密歇根大学博士后;
(2)研究方向:环境健康学、环境化学、环境流行病学和统计学;
(3)多次以*作者身份在国内外期刊发表学术论文;
导师二:Y.Zhang
(1)导师博士现就读于杜克大学化学系,纳米科学方向
(2)研究方向是复合材料的应力和损伤检测
(3)本科期间获得新生奖学金和交换生奖学金
导师三:F.Yang
(1)导师博士现就读于杜克大学
(2)在国际知名期刊和杂志上发表过多篇专业学术论文
(3)丰富的人工智能领域研究经验与教学辅导经验
预备课程:
(1)数学建模、线性代数和概率统计入门
(2)学习Python编程语言,机器学习相关库的了解应用
(3)对机器学习初步介绍理解
科研辅导:
(1)使用牛顿第二定律建立陀螺仪运动的数学模型
(2)学习并使用数值方法求解该常微分方程
(3)利用其守恒量:能量和角动量建立简化(降维)的最优控制模型
(4)将最优控制算法整合到降维模型中实现陀螺仪的能量和动量守恒
(5)学习并使用matlab/python编程实现该计算机模拟
(6)设计最优控制策略并进行结果的对比分析
论文写作与参赛:
(1)学术论文写作和排版
(2)科研论文答辩
(3)参赛指导
学术评估
所有学生必须先参加学术评估。学术评估由两部分组成:面试(线上进行;不超过30分钟)、测评卷(线上进行;测评卷*含多套试题,每套题目10-15分钟,可以分开完成)
科研能力课程
对于大部分学生,我们都会建议参加科研能力课程;根据学生情况和课题情况,时长8-28小时不等,形式为线上直播小班课或录播课+直播答疑。授课内容是我们根据过往获奖学生的经历提炼而来的高端科研竞赛获奖必备知识和技能。
导师面试
我们会根据学术评估、规划建议和学生在集训营的学习情况,向学生推荐合适的导师和课题方向。在正式确定导师之前,学生需要和导师面试(线上进行,不超过60分钟)。学生可以在科研集训营期间开始选择课题并参加二面
定制方案
每一位学生都会得到一个独一无二的课题,每个课题都是我们的导师专[]打造的,链接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向,并粗在创新性、可行性和研究价值上都符合丘奖晋级和学术期刊发表的标准;此外我们会提供定制化成果延伸方案。
专人督导
我们会安排专人为学生提供督导服务,*括:定制学习计划表;课程进度、作业情况、论文写作、论文发表与提交、丘奖报名等进度跟进;师生沟通、协调与反馈;协助进行课后答疑。
科研教学
由课题导师为学生进行24小时一对一的科研直播课程,一般是每周一次,每次2小时课程,为提供最前沿的课题知识教学和科研实操,快速提高综合实力
期刊发表
如果学生未能晋级地区赛,我们会安排学生以*-作者身份进行英文学术期刊的论文发表。(如果学生组队参加，需要学生自行确定作者顺序)
