什么是少儿机器人？
少儿机器人课程，是在砖块和机械搭建的基础之上，结合编程程序来进行控制。
孩子学习机器人课程后的变化
想象与创造力
丰富知识面，解锁生活中的科学奥秘。
有家长反馈，说自己在接4岁的孩子回家时，经过的一个大桥，孩子便能指出：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦！”这位爸爸顿时对身边这位小百科刮目相看。小朋友在学习机器人的过程中，他们会*思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。
逻辑思维的训练
逻辑思维在编程学习中非常重要。逻辑是程序的基石，逻辑是程序的灵魂。
这方面的缺失带来很多问题，例如学生在写作中经常会犯基本的逻辑错误，在与别人的辩论中缺乏足够的逻辑能力来支撑自己的论点等等。
这些缺陷的影响比我们想象的更加深远，可能会因为这个影响到留学申请文书的质量，也可能会导致将来在职场竞争中受挫。
编程学习是逻辑思维训练的一个非常有效的方式，因为在这个人造的，边界清晰，自洽的环境中，逻辑的错误导致的结果非常清晰：就是程序没有按照正确的方式运行。这会给学生一个即时的反馈，学生会自然而然的想办法修正自己的逻辑错误。通过这样的反复练习和修正，学生的逻辑思维能力可以得到明显的提升。
语言学习能力的训练
编程语言也是一门语言，不过相对于自然语言来说，它的规则要简单很多，语法也严格很多。
我们知道一门自然语言的学习周期是很长的，而编程语言这些相对简单并且严格的语法规则，对孩子们来说，更像是在学习一门简化的新语言，一门可以与机器交流的语言。而且能迅速获得反馈和交流的乐趣，因为可以让计算机听自己指挥，看到自己的程序实现了自己想要的效果。
敢于试错的勇气
在编程世界里面，犯错是常态。可以说编程就是一个不断试错，不断Debug ，最后终于让程序按照自己的设想运行的过程。相对于其他学科而言，编程的试错，修正，调试周期是非常短的，也就意味着试错成本是非常低的，低到学生们可能都意识不到自己是在不断试错。这样孩子们在潜移默化中内心变的更加强大，能更加平和的面对挫折和失败，并且能够不断尝试各种可能，最终解决问题。这些是实现终身学习的必备技能。
提升孩子专注力
机器人编程学习是一个要求非常专注的学习过程，这对较低年龄的孩子来说可能是一个挑战。不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是相对容易实现游戏化学习。可以让学生更加沉浸在编程学习情境之中，更加专注的学习，无形当中提升了学生的学习专注力。
团队合作的培养
目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，*与人沟通，团队合作。
学习机器人课程之后，家长会逐渐发现孩子一点一滴的变化，比如在数学、物理等理科成绩都在上升，又或者孩子更爱学习了，思维也变得更加缜密。当然这些是短期我们就可以看到的变化，长远来看，学习机器人的孩子，还具有较强的升学优势及留学优势！
孩子几岁开始学机器人比较好
如果条件允许，建议孩子们从3岁开始接触机器人课程。3-5岁是孩子想象力和创造力最丰富的时候，这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的*时期，对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助！好习惯要从小培养，早学早受益！整体来说机器人教育面向的是3-16岁青少年及儿童，是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程。比如：
3-5岁幼儿园阶段，可以让孩子通过大颗粒积木搭建，培养良好的思维方式；
6-7岁学龄初期阶段，可以学到到小颗粒积木搭建及简单的编程语言，了解机器人整体概念；
8岁及以上的孩子，可以根据项目需求，自己动手进行项目搭建及编程语言代码的编写，还可组成团队参加国内或国际赛事；
步入中学阶段的学生，虽然起步晚一点，但也是完全可以学机器人。现在学机器人的中学生越来越多，其中不乏一些计划将来申请国外留学的学生，准备通过机器人课程，为今后的留学计划奠定基础。或者是在高考时准备申请自主招生获得高校降分“优惠”！只是这个阶段的学生，学业都比较紧张，加之伴随年龄的增加，孩子们的创新思维及逻辑思维能力可能会被固化，所以在创新思维及智力开发方面带来的提升，不如早期入门的学生效果好。
