想熟悉高中数学基础内容，希望提高数学做题速度的高一学员。
希望学习数列相关知识，提高运算求解能力的高二学员。
不会总结学习方法，需要构建知识脉络的高三学员。
学习目标：
高一：巩固衔接初中数学相关的知识；培养学生对高中数学的兴趣；重点培养学生函数思维，帮助学生实现从具体到抽象思维的转变。
高二：归纳和总结题型，提升模块综合能力；学习微积分思想，提高运算求解能力；精讲考试重难点，深化数形结合思想。
高三：全面回顾基础知识，完善知识体系结构；运用数学思想方法，提高数学思考能力；将高一、高二部分知识的整合与升华。
学能学力测评，根据测评结果分析学情障碍
Step2规划目标
综合测评情况及学生分数差距，制定阶段性教学规划
Step3定制方案
分解规划，针对学生学情障碍制定专属学习方案
Step4匹配老师
综合学员情况及诉求，匹配合适的授课老师
Step5精心辅导
课前沟通，调整教案；精心辅导，查漏补缺；课后陪读答疑
Step6跟踪反馈
高频反馈，方便家长了解学生情况；家校合作，帮助孩子学习
