想要培养良好的学习习惯，尽快适应初中政治学习的初一学员.
需要夯实基础，希望掌握正确的学习方法的初二学员.
想要了解当下国家政策时政热点，希望提高做题正确率的初三学员.
帮助初一学生培养良好的政治学习习惯和思维模式；提升学生分析解决实际生活问题的能力；对初中政治所学习的知识进行初步了解和认知.
培养初二学生良好的道德与法治学习习惯和思维模式；帮助学生初步认识社会生活的实际情境；*用已学知识分析说明实际生活问题，做出正确的价值选择.
提高初三学生对社会热点现象的分析能力；帮助学生养成良好的思维逻辑分析习惯；搭建初中政治知识体系.
Step1学能测评
学能学力测评，根据测评结果分析学情障碍
Step2规划目标
综合测评情况及学生分数差距，制定阶段性教学规划
Step3定制方案
分解规划，针对学生学情障碍制定专属学习方案
Step4匹配老师
综合学员情况及诉求，匹配合适的授课老师
Step5精心辅导
课前沟通，调整教案；精心辅导，查漏补缺；课后陪读答疑
Step6跟踪反馈
高频反馈，方便家长了解学生情况；家校合作，帮助孩子学习
