早教师培训-天津星火教育最新课程

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2017-11-24

早教师培训
1．早教师培训背景：
中共中央、国务院在《全面加强人口和计划生育*统筹解决人口问题的决定》中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，要求“大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识、开展婴幼儿早期教育”。这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0—6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育*。
我国每年约有1500—2000万新生儿，0—6岁婴幼儿约有1亿多人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到千家万万户的幸福、国家和民族的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。
上世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早教师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构；另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早教师需求量很大。但她们大部分既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教*，同时大量的从事3—6岁幼儿教育的教师，虽然所学的是学前教育专业，但专业技能不能适应当前激烈竞争的需要，她们都需要经专业技能培训。总之，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。
据统计，上世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3强，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早教师作为一门新兴职业，有着十分广阔的*前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会发展的需要。市场在呼唤新的职业——早教师的出现。
在国外，从上世纪90年代起，国际社会对儿童早期教育表现出空前的关注。联合国儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童有*的人生开端，这一战略性*以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行管理。例如美国著名的“开端计划”、“PAT（父母作为教师）项目”等，他们坚持教育从孩子出生*天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能力。
2．早教师培训宗旨：
本早教师课程架构及培训辅导体系由三方面*学术机构及成果组成:
（1）在中国历时最长有30年之久,在北京人民大会堂授予“中国早教行业*影响力品牌”的冯德全早教方案(又称《0岁方案》)；
（2）有10年儿童潜能开发研究，领衔起草“中国早教师职业资格标准、培训课程”的国家教育部“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题组；
（3）旨在探索与传播所有益于儿童成长及家庭幸福知识，在美国最悠久和权威的儿童发展研究机构——美国北卡罗莱纳大学FPG儿童发展研究中心。
通过您的努力和学习，完成本课程计划，经过考试合格，您将获得由JYPC全国职业资格考试认证中心颁发的早教师注册职业资格证书。
一级早教师课程主要培养0--3岁儿童阶段的早教师，远程学习方式。
高级早教师课程主要培养0--6岁儿童阶段的早教管理、研究及师训人员（包含一级、二级早教师的全部课程），及早教机构的建立、运作与管理；远程+面授学习方式。
在课程的设置上，二级早教师依据国内师范大学学前教育专业本科课程设计方案，高级早教师依据师范大学学前教育专业研究生课程设计方案。
同时，根据各级早教师在培育孩子或*中的实际需要，本课程以培养应用性人才为目标，吸收了国内外儿童教育最新的权威书籍、成果，按最低成本，按早期教育的系统理论和方法论的所有重要主题以最完整的归纳方法，最详细的把深奥复杂的理论转化为可操作掌握的应用性方案；按这些书本用远程教育钻研式发问方法（Drilling Method）程式化来教导，此种新式的教学授课方式并不逊色于传统的授课方法。本培训课程完全按照国家教育部科学教育课题组通过论证的教学大纲、教材、授课标准授课，该标准已得到JYPC全国职业资格考试认证中心认可。每一门课程都综合了高质量的教材，为学员提供了良好的学习机会，也方便学员在家中带孩子或教学*中，通过远程教育（高级早教师增加面授）的方式，不用离开家门就可以实现下列三方面的权益目标：
（1）在亲身培育孩子或教学过程中，迅速得到系统、正确地指导，成功开发孩子的智力，培养出健美、聪慧、品格优良的创造性儿童；
（2）成为一名早期教育理论基础扎实、实践经验丰富的早教师，由JYPC颁发早教师职业资格证书，具备社会认可的从业资格；
（3）学员可以有机会申请到在一年半时间的修读期间内享受奖学金，奖学金最高额度为5万元人民币。
3.早教师培训入学条件：
（1）申报一级早教师资格（相当于国家职业资格三级）：从事0—3岁婴儿教育的教师、计生干部、育婴员、保育员；0——3岁孩子的父母；幼师毕业生或高中以上文化程度。免试入学。
（2）申报二级早教师资格（相当于国家职业资格二级）：幼儿园教师；3—6岁孩子的父母；幼师应届毕业生或高中以上文化程度。免试入学。
（3）申报高级早教师资格（相当于国家职业资格一级）：主要从事社区0—6岁婴幼早教机构的管理、科研、师训专业人员；从事相关*一年以上；通过一级、二级早教师培训课程考核；本科以上或同等学历。如果是带孩子的家长，此项条件可放宽。免试入学。

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