家长平时在生活中多观察,一旦发现孩子可能有语言发育迟缓的问题,及时给予纠正和训练,以免造成孩子终身的遗憾。
回避的社会障碍和糟糕的阅读和写作能力使其难以与其他小伙伴沟通,
缺乏自信,喜欢独处、脱离群体等。
据估计,未来几年,中国语言障碍儿童的数量将翻一番,这与我们的家庭模式有很大关系。
作为父母,由于*压力,他们没有时间亲自照顾孩子。有的甚至把孩子留给老人。即使老人发现自己的孩子语言发展缓慢,也不会太在意。这样,很容易错过孩子语言发展的黄金时代。
2.持之以恒地输入孩子的语言概念,但要有规律,不要急于求成,不能粗鲁地给强行改正,循序渐进地引导从简单到复杂,从发音到词汇积累,再到语法习惯等等。
3.不要急于对宝宝说一个长段,或者一个*含多个概念的长句。我希望你的宝宝能马上*理解它。这些都是帮助宝宝的方法。相反,它会让宝宝感到害怕困难和厌倦学习。
4.家庭语言环境也是孩子学习和熏陶的养育环境。父母对孩子和蔼温柔,但夫妻、婆媳矛盾产生的暴力语言也会影响宝宝。
5.接触外界环境,增加其他社交机会,也是孩子开阔视野,诱导语言学习能力的必由之路,带孩子出去玩,接触新事物,非常有效,读万卷书胜过走万里路,这句话对宝宝也是有效的。
6.生活训练法是把语言融入生活的方方面面。一天的生活有很多内容。从起床到睡觉的每一个环节都是语言训练的好机会。特别是日常语言的训练,有赖于生活中的训练和学习。生活就是训练,训练就是生活。有目的地让孩子说出身边的人和事,先简单后复杂,让孩子的语言一步步发展。