个人简介： 南京新街口校区高中英语老师。专业基本功扎实，且通过英语专业八级考试，知识面较广。 从教以来，钻研南京高中英语教材的考点及重难点，深入研究高考的命题与动向。*热情，事事以学生为主，大局为重。善于倾听学生的情感交流并能帮助学生解决相关问题，关心爱护学生。具有良好的团队组织能力，与同事融洽相处，善于交流。 教学理念： 让学生在学习中获得乐趣，开发学生的学习潜力。 教学特色： 根据学生需求，基本学习情况及目标，制定出一套适合学生的个性化教学方案，执行一个学生，一套方案，对症下药。老师在授课过程可以采取一道例题，两次表扬与鼓励，并且现场编出两道类似题目以*所学知识点能完全掌握。兴趣是*的学习武器，了解学生对英语的态度，采取相关措施，培养对英语的学习兴趣，这样可以解决学生丧失积极性的问题，同时将学习进程细化到学生学习成长的每一细节。 老师寄语： 做为一名优秀的老师，需要在意识方面有全方位的改变，在策略方面有更大的改进，我将会不断自我提升，进而使我的学生都能满载而归。
个人简介：
南京新街口校区高中英语老师。专业基本功扎实，且通过英语专业八级考试，知识面较广。 从教以来，钻研南京高中英语教材的考点及重难点，深入研究高考的命题与动向。*热情，事事以学生为主，大局为重。善于倾听学生的情感交流并能帮助学生解决相关问题，关心爱护学生。具有良好的团队组织能力，与同事融洽相处，善于交流。
教学理念：
让学生在学习中获得乐趣，开发学生的学习潜力。
教学特色：
根据学生需求，基本学习情况及目标，制定出一套适合学生的个性化教学方案，执行一个学生，一套方案，对症下药。老师在授课过程可以采取一道例题，两次表扬与鼓励，并且现场编出两道类似题目以*所学知识点能完全掌握。兴趣是*的学习武器，了解学生对英语的态度，采取相关措施，培养对英语的学习兴趣，这样可以解决学生丧失积极性的问题，同时将学习进程细化到学生学习成长的每一细节。
老师寄语：
做为一名优秀的老师，需要在意识方面有全方位的改变，在策略方面有更大的改进，我将会不断自我提升，进而使我的学生都能满载而归。
个人简介： 南京新街口校区高中英语老师。专业基本功扎实，且通过英语专业八级考试，知识面较广。 从教以来，钻研南京高中英语教材的考点及重难点，深入研究高考的命题与动向。*热情，事事以学生为主，大局为重。善于倾听学生的情感交流并能帮助学生解决相关问题，关心爱护学生。具有良好的团队组织能力，与同事融洽相处，善于交流。 教学理念： 让学生在学习中获得乐趣，开发学生的学习潜力。 教学特色： 根据学生需求，基本学习情况及目标，制定出一套适合学生的个性化教学方案，执行一个学生，一套方案，对症下药。老师在授课过程可以采取一道例题，两次表扬与鼓励，并且现场编出两道类似题目以*所学知识点能完全掌握。兴趣是*的学习武器，了解学生对英语的态度，采取相关措施，培养对英语的学习兴趣，这样可以解决学生丧失积极性的问题，同时将学习进程细化到学生学习成长的每一细节。 老师寄语： 做为一名优秀的老师，需要在意识方面有全方位的改变，在策略方面有更大的改进，我将会不断自我提升，进而使我的学生都能满载而归。
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个人简介： 南京新街口校区高中英语老师。专业基本功扎实，且通过英语专业八级考试，知识面较广。 从教以来，钻研南京高中英语教材的考点及重难点，深入研究高考的命题与动向。*热情，事事以学生为主，大局为重。善于倾听学生的情感交流并能帮助学生解决相关问题，关心爱护学生。具有良好的团队组织能力，与同事融洽相处，善于交流。 教学理念： 让学生在学习中获得乐趣，开发学生的学习潜力。 教学特色： 根据学生需求，基本学习情况及目标，制定出一套适合学生的个性化教学方案，执行一个学生，一套方案，对症下药。老师在授课过程可以采取一道例题，两次表扬与鼓励，并且现场编出两道类似题目以*所学知识点能完全掌握。兴趣是*的学习武器，了解学生对英语的态度，采取相关措施，培养对英语的学习兴趣，这样可以解决学生丧失积极性的问题，同时将学习进程细化到学生学习成长的每一细节。 老师寄语： 做为一名优秀的老师，需要在意识方面有全方位的改变，在策略方面有更大的改进，我将会不断自我提升，进而使我的学生都能满载而归。
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