Scratch学科编程

  感知课(6课时)
  以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣。理解课(52课时)
  配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。实践课(62课时)
  巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。测评课(14课时)
  通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错,巩固强化基础技能。创作课(6课时)
  以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。

  6到11岁想要从基础学习模块化编程的孩子教学形式:6-8人小班教学课程内容

  编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具*和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
  掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程，字流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。掌握软件编程技能:循环、链表、函数;
  培养程，字流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。