皮亚杰强调儿童心理发展的本质是主体通过某种行为对客体的适应，是内外因相互作用的结果，儿童所获得的成功主要来自儿童本身，是儿童主动发现、自发学习的结果。我们的课程采用游戏化教学，强调由教师引导、学生主动探究的教学模式，引导学生发现、思考、表达和分析，更能强化学生的思维锻炼。
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更符合儿童心理发展阶段
课程设计与5-6岁幼升小阶段的儿童成长期心智匹配，从感性探索、性格养成、观察表达、劣实基础等方面综合培养。
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衔接幼升小数学思维训练
从数理与计算、逻辑关系、生活应用等方面，对学龄前孩子的数学思维进行训练，帮助学员更好的准备幼升小面试，顺利完成衔接。
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丰富多彩的趣味课堂
课程以数学、编程为切入点，涉及几何、空间等学科知识，开拓学科视野，拓宽思维。
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趣味情景化主题教学
设置系列主题故事情节，每节课一个故事引出知识点，通过丰富的交互式游戏进行教学。
在家即可和老师、同学面对面分享互动，沉浸式学习模式更有利于培养孩子逻辑思维能力；支持Pad端、PC端的学习体验。
哈克尼斯圆桌小班教学
风靡全美的特色教学法，以学生为教学中心，注重交流分享；鼓励孩子发表观点，实现个性化教学。
提供孩子学情报告
课后老师从多个维度给予孩子专属学习报告，帮助家长实时了解孩子学习情况、打牢学习基础。
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1.数感与计算
培养数学核心素养，有效提升孩子数学成绩
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2.图形与空间
活跃思维，让孩子更有想象力和创造力
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3.逻辑关系
让孩子更准确、有条理的思考和表达
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4.编程启蒙
*化抽象为具体，提高解决问题的能力
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5.生活应用
学以致用，让孩子发现并*解决生活中的问题
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6.益智游戏
在互动游戏中边玩边学，提升孩子思维敏捷度
