ELS学术英语(EAP)除了学习听，说，读，写，语法，语音外，还将培养其他实用英语技能：
批判性思考
演讲
课堂笔记
学术研究
更多
ELS遵循“沟通式语言教学(Communicative Language Teaching, CLT)”的教学方法，CLT教学法基于一整套相关教学理论，现已被语言教育*者广泛接受。
CLT教学法更注重联系学习者的需求，更个性化。在情境中展开教学活动，学习者的注意力更加集中。
ELS拥有自主品牌的语法机构和口语练习（Structure and Speaking Practice)及阅读写作(Reading and Writing)教材，涵盖101-109级，教材中*括在现下ESL领域最权威专家的教学文本。教材内容依据ELS课程大纲及教学方法而量身定做。此外，ELS还为各个级别学生提供拓展教材，学生可以在课堂上获得各个类别不同文章。所有的教材均帮助学生在ELS语言中心完成有效沟通式语言学习。
针对更高需求的精修级学生，110-112级，ELS采用商业教材以培养锻炼其听力、记笔记和口语会话技能。ELS也会使用大学教材文本以培养学生的阅读写作能力。
EAP课程每天有6节课组成，上午4节，下午2节。
上午的课程为50分钟/课，周一至周五上课；下午课程为60-65分钟/课，周一至周四上课。
上午课程为：
语法结构和口语练习 / 语言研究
词汇拓展(101-109级) / 技能加强课程(110-112级)
语言技术中心课程
下午课程为：
阅读写作课程
阅读写作课程——Reading and Writing(R/W)
仅为EAP学生专门设置。注重提升阅读理解和阅读速度，同时练习快速略读，扫读，推断，汇总，总结段落大意。写作依托在范文阅读基础上，涵盖各种文体写作，从写句子到完成整篇论文。
语法结构与口语练习——Structure and Speaking Practive(SSP)
ELS101-109级均需要完成。
语言研究——Language Studies(LS)
ELS110-112级均需完成。
SSP和LS课程*括听力，会话，阅读，写作，词汇，语法和发音，给学生在富有实际意义的场景中实践英语学习的机会。这些课程注重语言的灵活运用而非死记硬背语法。
词汇拓展——Vocabulary Enrichment(VE)
ELS101-109级均需完成。该课程通过各级别一套完整定义的基础词汇列表来引导学生。词汇将以对话方式被引出，并加以实践应用，从而培养学生会话沟通技巧。课程将*化地帮助学生增加新词汇量，同时复习已掌握的旧词汇，以使得学生维持在一个丰富多样的词汇应用水平上。
技能加强课程——Skills Enhancement Classes(SECs)
ELS101-112级均需完成。虽然SEC课程在不同中心或不同学期提供教学内容不同，但所有ELS美国中心均有提供SEC课程。所提供课程教学内容依据初级、中级、高级和精修级而划分，*括：
· 初级：对话，词汇，听力理解
· 中级：实景听力，美国文化，词汇加强
· 高级和精修级：时事热点，公众演讲，俚语习语，影视评论
语言技术中心课程——Language Technology Center(LTC)
在现代化的ELS语言技术中心，学生们可以通过各种以科技为后盾的活动，专心提高个人的语言技巧，实现自己个性化的学习目标。学生可通过互联网完成课程相关的背景资料搜索，或使用个人学习计划的丰富媒体资源，可选课程，来提高听力理解、词汇拓展、习语使用、强化语法。老师会设定目标，并现场监督学生的学习进度，及时提供帮助。
