“双减”政策下，为什么越来越多的家长为孩子选择武术？
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见指出，要强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态。
“双减”政策下的选择更需要理性化
“双减”政策的正式施行，让很多家长有点懵，学科类培训开始降温，非学科类培训地位逐渐凸显。如何让学生不再死读书，如何培养综合素质更加优秀的人才，从而让孩子更能符合社会需求、更能适应社会环境就显得尤为重要。那么，我们的家长怎样给孩子的课后学习科学制定长远计划就更需要有前瞻性和超强的理性。
虽然“双减政策”的威力已经初见成效，但是我们聪明的家长们还是找到了“弯道超车”的捷径，那就是非学科类科目的分值占比逐年在提高。像体育和艺术类这些科目，都已成为中考当中不可或缺的一部分，由此可见，在九大科目不能补课的情况下，体育或将成中考中很关键的一环。
武术在体育项目中存在的意义
武术在人类社会发展中的起源可以追溯到原始社会，从最开始的自卫、狩猎，到现在的自我保护、强身健体和竞技表演都已经逐步被大众所认知。武术训练兼具有氧与无氧，涵盖上肢和下肢以及腰腹等部位，对人的耐力、力量、速度、爆发力、协调性、平衡性都有着很好的锻炼效果，让人变得更加强大；而且，对心理的训练兼具勇气、耐性、判断力、洞察力、信心和永不放弃的精神，让人变得更加坚强。
在双减政策实行以来，越来越多的家长，给孩子选择武术，那么武术到底可以给孩子带来哪些好处呢？
武术可以强健孩子体魄
好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要合理分配、动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。
武术锻炼孩子的吃苦精神
你想成为幸福的人吗？但愿你首先*吃得起苦。自苦雄才多磨难，从来纨绔少伟男。武术可以锻炼孩子吃苦耐劳、坚强的意志力不屈不饶的精神。
武术可以培养孩子的礼貌
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的*件大事。自古有师道尊严的传承，武术教练都会给孩子讲解礼仪和行为规范，这对孩子的人格形成大有裨益。
武术让孩子健康成长
孩子选择武术作为兴趣课程，可以使孩子少玩或者不玩网游，这对于孩子的视力保护、骨骼发育以及体态的健康成长都有着极大的正面效果，也可以使孩子变得自信、开朗、大方、阳光。
武术让孩子保护自己
任何生命都是把保护自己当作到至高无上的目的，这是生命世界里的原则。武术运动具有双向的价值功能：强身健体，自我防卫。现代社会治安不太理想，学武术不仅能让孩子体质一级棒，还能提高孩子的自我防护能力。
武术可以煅练孩子的反应灵活性和协调性
武术的训练讲究身法、步法、眼法的一致和协调。通过长期的武术训练，孩子的大脑皮质层会发生变化，对外部事物的反应会优于没有训练的孩子，做事和学习的自主能力也会有相当程度的提高。
武术可以让孩子会更听话
孩子学习武术后，会更加的难管教，其实，这完全是不必要的顾虑。活泼、好动是孩子的天性，少部分孩子之所以比较“难管”，主要是由于孩子自我约束能力差。武术注重内外兼修，恰好能帮助孩子*如何自律。所谓“习武先习德”，武术教学中始终贯彻着武德教育，可以培养孩子尊师重教、宽以待人、严于律己等良好的道德情操。
武术是传统文化的传承
任何一种运动都有它的起源。武术起源于中国古代的战争，在中国的文化背景下逐渐形成发展，所以武术的内容中延续着中国文化的历史和痕迹。学习武术，就是给孩子打开了一扇通往中国传统文化的窗口。这比在学校的课堂里学习来得更真实，他需要亲自流汗甚至流泪来感受。
武术培养的是一种气势
一句教育名言这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。武术是一种精气神，在武德的教育中，忠是*位，义是第二位。这个义，是正义感，培养一身正气，自然凌然不可侵犯。让孩子明白这个道理，从每个动作的眼神中感受，从每一次亮掌、冲拳中训练内心的气势。
武术在中考中发挥的作用
双减政策之下，势必会加大体育成绩在总分的占比，长期的武术训练，使孩子拥有一个强健的体魄，有效提升耐力、速度、爆发力、平衡能力等，让孩子轻松应对各种体育考核。
武术有利于孩子保持自我状态
人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。在当今红尘世界里，物欲横流，名利熏心，这些诱惑与刺激，压力和焦虑，使人们不自然地忘了自我。成功者的灯红酒绿，脑满肠肥，无助者的生存压力，满腔愤懑，这些都是慢性自杀。学武术可让人们静下心来找回自我，让人们切切实实地关爱自我身体机能和心理世界。
学武术注意事项：
让孩子喜欢学武术，首先孩子要对这方面感兴趣；
其次家长和老师也应该积极配合好孩子的训练，教育方法要恰当；
学习武术需要循序渐进，持之以恒；
家长一定要注意不要急于学成；
对于年龄小的孩子，运动量不宜过大。
