赫德学校非常重视学生在课堂之外的发展，希望孩子的兴趣爱好在拓展课程（ECA）中得到更为专业的指导，从而获得更多收获。赫德学校的拓展课程按照课程内容可分为三大类：学术拓展、人文艺术以及体育运动。拓展课程开设的初衷即从教育出发培养学生的兴趣、发展他们的才艺。
此外，ECA的课程体系按照参与形式可分为三种：社团、学术俱乐部以及兴趣拓展。社团活动*含了合唱、民乐、陶艺、美术、书法等，而学术俱乐部主要是为提升学科能力而设立的。此外，还有拓展学生视野的兴趣拓展。ECA的每项课程都属于教学团队的精品，尤其“基础法语”、“戏剧俱乐部”、“高尔夫”、“进阶游泳”热门课程饱受学生青睐。合理安排学生的课内与课外时间，且更加注重学生在运动和艺术上的成就。我们认为，学校教育应当承担兴趣活动的部分，让孩子的兴趣培养和发展在上学时间内就能够得到解决，使其有更多的时间来完成和享受家庭教育以及亲子时光。
ECA课程的诞生即是从以“智、仁、勇”为宗旨，注重培养学生的综合能力，培养有独特思维，超强执行力和资源整合能力的学生。赫德ECA课程为学期内授课型，每学期末将举办“公开日”，邀请家长及各位老师观看同学们的汇报表演，实地考察和衡量学生的学习成果。
同时，赫德学生的选课要求没有强加的固定模式，尤其低年级的学生仍然处于兴趣爱好的探索阶段，拘泥于单一选择的课程结构并不利于学生的兴趣挖掘和情操培养，因此每个学生都可以自由选择感兴趣的一至三门ECA课程，丰富自己的学校生活。
