上海5-6岁儿童机器人课程

导读 上海5-6岁儿童机器人课程--机器人课程,机器人课程学什么?该课程适合5-6岁儿童,通过课程搭建,延伸,与生活产生有机结合,增强孩子的生活认知,培养孩子对物理机械结构的兴趣,最终向乐高动力结构件实现更好的过渡.
400-060-0103 231
机器人常规班 机器人竞赛班 寒暑假班 科技特长生 少儿编程课程

课程详情

2020-06-03

上海56岁儿童机器人课程

机器人预科课程

上海5-6岁儿童机器人课程--机器人课程,机器人课程学什么?该课程适合5-6岁儿童,通过课程搭建,延伸,与生活产生有机结合,增强孩子的生活认知,培养孩子对物理机械结构的兴趣,最终向乐高动力结构件实现更好的过渡.

课程介绍
  通过课程搭建、延伸,与生活产生有机结合,增强孩子的生活认知(车辆搭建---交通意识)。通过动手操作,在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维;课程中通过角色任命,增强孩子的主人翁意识,培养责任心。根据预科班适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善,预科班课程采用无动力拼接方式,让孩子在老师的指导下完成搭建,并实现手部肌肉群的锻炼。预科班的孩子经常问“是什么”,整体课程设计充分发挥了孩子的想象力,简单的基础模型配合孩子天马行空的想象力构建出欢乐的课堂。
学习目标

  01 *各种积木互锁结构,搭建稳固作品
  02 掌握简单机械原理,并且可以熟练应用
  03 手部肌肉群和空间立体思维得到有效提高,想象力更加丰富
  04 通过动手操作,在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维

教学内容

  预科1阶 -- 5.5岁
  课程内容:接触更复杂的力学结构,培养动手能力和力学知识。
  课程安排:周二-周五:下午:16:00-17:00 17:30-18:30
  预科2阶 -- 6岁
  课程内容:将所学力学、结构知识进行有效结合,更好的动力机械进行过渡。
  课程安排:周六、周日:上午:9:00-10:00 10:30-11:30, 下午:13:00-14:00 14:30-15:30 16:00-17:00 17:30-18:30

教学目标

  通过大颗粒学习,在孩子空间敏感期,锻炼孩子的空间想象力,让孩子的空间立体思维得到更好的锻炼;课堂中通过故事情境引入,让孩子更好的融入到课堂的环境中来,在欢乐的故事情境中实现玩中学,孩子将枯燥的学习编程主动接受知识,提高孩子们的学习效率和时间利用率;整体课堂过程中通过角色任命,让孩子成为一个个“导演”“超人”“班长”,通过一个角色塑造来培养孩子的责任意识,将来可以编程一个具有责任心且内心坚强的人;通过各种动力性能的搭建与学习,培养孩子对物理机械结构的兴趣,并经过不断的学习实现熟练应用,最终向乐高动力结构件实现更好的过渡。



上一篇: 上海3-5岁少儿机器人课程 下一篇: 上海6-8岁儿童机器人课程

推荐课程

查看全部课程
上海码高教育

上海码高教育

上海码高教育

查看全部校区 进入官方主页