中国历史上“国学”是指以“国子监为首的官学，自“西学东渐后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
幼年学习国学重在养性，有“固本培元”之妙；童年学习国学重在养正，有增其正知正道、去其随意任性之效；少年学习国学重在养志，可以增其悟性，明其心志，为其打牢人生的思想基础。
家庭教育，因材施教是核心、孩子个性形成的三大来源、如何分清孩子的“材质”、什么样的孩子适合挑战教育、什么样的孩子适合赏识教育、什么样的孩子适合榜样教育、孩子脾气暴躁怎么办、孩子做事拖拉怎么办、孩子缺乏上进心怎么办、和孩子沟通最重要的三个字是什么
梁政，国学应用实战型导师，中国电信*大讲堂特聘讲师，河南城市之声“成长心连心”特聘专家主持，“五行”自管理系统研发人，围棋阵运势预测盘全球研发*人，《读心营销》作者及“读心”系列课程原创主讲者。
