以趣味做基底，用趣味教学的方式引导孩子正确的听，说，写，拥有识字能力阅读能力，听字会拼见音能读的能力。
（1）认识字母并记住它们的发音，拼音是字母组成的，所以*步是教孩子认识字母。常用的教育方法是先学6个单韵母，再学23个声母,最后再学复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母以及整体认读音节。这样学习方便的地方在于宝宝开始学声母后就能结合6个单韵母进行拼读了。宝宝这样*更容易拼读，孩子也会更有兴趣。
（2）掌握拼读的方法，*了拼读后就要大星的开始运用，因为孩子*的东西只有不断运用实践，才能熟练掌握，在拼读的过程中家长不要着急，给孩子制定足够的时间听、每天跟孩子玩、(练)可以帮助孩子更愿意的去接触拼读，接触汉字，起到衔接的作用。
（3）把拼音融于阅读，掌握了拼音的拼读方法后，就要进入第三个阶段阅读的练习了。阅读是一个从慢到快的过程，也是进入小学一个必不可少的环节，很多孩子就是因为拼读的慢，所以阅读就开始跟不上老师的速度了。所以拼音的学习一定要与阅读结合起来。妈妈不妨为孩子买一些全注音的故事绘本，需要注意的是，刚开始选择的绘本一定要简单、字少，如果刚开始太难，会影响宝宝的学习兴趣。
（4）用书写加深拼音的记忆，书写是入学后必不可少的一项任务，*孩子写之前要培养孩子正确的坐姿及书写姿势。开始学拼音就需要书写，这样更能加深孩子对拼音的印象，每天坚持练习还能提升孩子的书写速度。书写的时候我们让孩子认识四格线及正确的书写笔顺。逐步多加练习让孩子提升书写的速度。培养孩子书写习惯。刚开始的时候
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每节课配有专业的拼音发音音频
拼音与图画故事相结合,趣味性强
魔法拼音国（学习故事）
拼音歌唱家（学习读音）
拼音书法家（学习书写）
拼音对对碰（学习拼读）
拼音挑战赛（学习运用）
拼音智多星（归纳总结）
