1.过分强调主语
你好，我的名字是李明。
X こんにちは。私の名前は李明です。
O 始めまして、李（明）と申します。
对母语是汉语的日语学习者而言，学日语时最容易出现这个问题。其实日本人在讲
的时候很少明确表达主语是谁。对于听众而言，需要通过语气、语境以及句尾的动词来判断。
2.乱用称谓
这位是我们课长。
X こちらはうちの课长さんです。
O こちらはうちの课长です。
相信大家应该不会犯「私は李さんです」的低级错误了吧，但是在生活*场合中很多日语学习者经常会弄混内外关系，出现上面句子中的错误。记住内外高低关系，才能避免称谓的乱用。
3.自他动词乱用
开下门吧。
X ドアを开いてください。
O ドアを开けてください。
汉语中自他动词的存在感相对较弱，但是日语中却非常明显。我们日语学习者经常会搞混自他动词。这就需要我们在记忆动词的时候，*在背诵理解句子的前提下对比记忆。_苏州朝日日语
4.汉字词乱用
母语是汉语的日语学习者常常会认为
日语汉字词很简单，但是实际上并非如此。很多单词在日语和中文中意思是不一样的：「手纸」「挨拶」「爱人」这些最简单的就不多说了，「用心」（留神、小心、警惕）、「心中」（殉情）、「信心」（信仰）等词的用法也有很大差距的，一不留神很有可能用错哦~
5.说话不考虑授受关系
这是老师教我的。
X これは先生が教えました。
O これは先生に教えていただきました。
日本人在说话时的一大特点是常常考虑到自己是否受到别人的恩惠，如果有的话一定会在对话中体现出来。想要地道的日语表达这一点一定不能忽视。
6.形容词、动词等单词混用
我不喜欢吃鱼。_苏州朝日日语
X 私は鱼を食べたくない。
O 鱼が苦手です。
风很大。
X 风が大きい。
O 风が强い。
日语中常用表示喜欢、讨厌、意愿等状态的形容词代替动词使用，更加委婉，降低强硬的语气。有些词组的搭配也需要注意。
7.受中式思维影响
课长，有人找您。
X 课长、あなたを探している人がいます。
O 课长、お客様です。
大象的鼻子很长。
X 象の鼻が长いです。
O 象は鼻が长いです。
受中式思维影响是日语学习者最容易犯的错误。想要解决这一问题，唯一的解决方法就是多看多听培养自己的语感。
8.使役被动等用法乱用
既然大家都让我唱歌，那我就唱一曲吧。
X みなさまが私に歌わせたので、一曲を歌わせていただきます。
O ご指名ですから、それでは一曲を歌います。
其实这和上面的第7点有相似之处，日语中使役、被动的用法其实较为少见（表达自发与受害时常用），但是中文中的“被”“把”字句却很常用，这也造成了中日语言表达上的不同。
9.转述别人的话时
我妈妈让你来我家玩。
X 母はあなたに家に游びに来させたい。
O 母が家に游びに来て下さるようにとのことです。
汉语在表达转述时直接是“我妈说.....”，但是
日语在表达转述时，需要考虑到时态、语态、直接引用还是间接引用、说话人视角的调整等等，要比汉语更加复杂。
10.表达过于直接
我喜欢你。
X あなたのことが好きです。
O 今夜の月は绮丽です。
厕所在哪？
X トイレはどこですか？
O トイレに行きたいですが…
日语学习者最难克服的一大问题就是我们说出的日语太直接了。日本人在表达自己感情、态度时十分委婉。当然这也属于异文化差异。但是想要说一口地道的日语，克服这一点真的很重要。当然并不是说*种表达不正确，只是有些过于直接，如果只想学简单的日语，那就不必在意这一点，（相信你们也不会说出「おばさんは鉄道を洗っています」吧），但是如果想学好的话，一定要让自己的日语“暧昧”起来。_苏州朝日日语
11.敬语乱用
如果方便的话，请尽早通知我可以吗？
X できるだけ早くお知らせしてくださいませんか。
O できるだけ早くお知らせくださいませんか。
很多小伙伴反应在学习日语中的一大难题就是日语敬语的使用，日本人在生活场合中约有一半的对话或多或少都使用了敬语，更别提*场合了。因此敬语使用是否得当是判断日语水平高低的重要因素之一。但是注意不能使用错误，也不能矫枉过正了。（想系统学习敬语的同学可以点击这里）
12.拟声拟态词运用不得当
日语中经常会用拟声拟态词表达声音或状态，但是对于我们日语学习者而言，比起「ワクワクする」「はらはらする」我们好像更倾向选择「兴奋する」「紧张する」的表达方式。虽然并没有错误，但表达效果就没有那么好了。
讲解了这么多内容，无非就是希望大家在学习日语的时候多用心，多模仿。很多人学了多年日语后自以为还不错，但是究竟怎样呢，或许只有日本人和TA自己才知道吧。
当然，至于地道不地道，我们也不能一概而论，只能说大部分日本人这么说，或者一般习惯这种表达。不地道的日语也不代表不对，语言是活的，是个主观性比较强的东西，因此这也只是我片面的看法罢了。_苏州朝日日语
大家觉得自己在表达日语时常犯的错误是什么？你对于上面的问题有什么好的意见或建议，欢迎补充~~~让我们共同发现问题，共同解决问题，共同进步！
