南京0-3岁情商训练营

导读 南京0-3岁情商训练营--情商训练,让孩子更懂事爱学习自律自信坚强 , 让孩子拥有成功并幸福的人生 , 在欢乐中培养未来成功者 , 情商教育 , 可以帮助孩子面对真实的自己 .
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课程详情

2018-12-29

南京03岁儿童情商

0-3岁训练营

南京0-3岁情商训练营--商训练,让孩子更懂事爱学习自律自信坚强 ,更好的适应幼儿园的生活, 让孩子拥有成功并幸福的人生 , 在欢乐中培养未来成功者 , 情商教育 , 可以帮助孩子面对真实的自己 .


情商跟踪实验---从婴儿到成年

  美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究,他们用20多年的时间对78个人进行了长期的跟踪研究,结果表明,根据一个12个月大的婴儿的情绪行为,就可以在很大程度上预测他在21岁后是什么类型的人。如果一个人在1岁的时候表现出过于焦虑、害羞胆怯、不自信等行为,那么当他16岁时,就会表现出较差的情绪管理能力,并有可能在今后的生活中不善于交际。而当他21至30岁的时候,在婚姻过程中,会比其他人更多有的负面情感以至于婚姻破裂,而那些更擅于控制自己、适应性更强的宝宝,则在成年期会更加健康和富有。

0-3岁幼儿期的成长挑战

  • 1

    环境适应方面的挑战:不自信,不善于探索; 环境适应能力弱; 分离焦虑

  • 2

    同伴相处方面的挑战:不愿意参与同伴的集体游戏; 不愿意分享; 不愿意与同伴交流

  • 3

    独立性方面的挑战:缺乏主动性和独立性; 逆反,不听话; 过分依赖

  • 4

    情绪方面的挑战:害羞,不愿意展现自己; 没有耐心,缺乏规则感; 爱发脾气,有攻击性行为


课程可以帮助儿童

  有较强的自信心、好奇心、独立性;愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩;能够和父母安然的进行分离;能够很好的适应幼儿园生活;有积极的情绪表达和负面的情绪管理;在面对困难时,有积极解决问题的能力;遇到问题时,能够有耐心的去解决;愿意参与同伴的集体游戏,愿与他人分享

课程内容

9-12M情商训练目标
  培养宝宝的自理能力和自主性 ;帮助宝宝学习用语言表达情绪和意愿 ;示范家长如何识别宝宝的嫉妒情绪,并给予引导和保护 ;通过情景模拟游戏、教给宝宝恰当的表达同情和帮助,提升同理心 ;通过“情绪发泄袋”等游戏,教宝宝*处理愤怒的情绪 ;帮助宝宝寻找自己最擅长的事情,提高宝宝的自我价值感 ;通过宝宝能够理解的规则,让宝宝学习控制自己的行为 ;利用“分享魔盒”,让宝宝体验到分享合作的快乐,鼓励分享和合作的行为 ;提高宝宝的挫折抵抗力

13-18M情商训练目标
  通过“模仿游戏”培养宝宝良好的行为习惯和规则感; 培养宝宝分辨好坏的能力; 教给宝宝在不同情景中解决问题的技巧,增强宝宝对自己能力的肯定; 通过“心灵魔方”游戏,培养宝宝接纳他人的能力和同理心; 通过游戏帮助宝宝克服害羞的情绪; 提升宝宝的专注力; 教给宝宝在社会交往情景中使用语言、手势等,提高宝宝的社交技巧

19-24M情商训练目标
  教给宝宝正确表达需要的方式; 教给宝宝应对陌生人的方式,以及家长如何给宝宝传递安全感; 示范指导家长如何进行宝宝为主导的游戏; 示范家长如何终止哭闹; 教授宝宝认识自己和他人的情绪; 帮助宝宝通过辨认身体各部分来发展自我认同感、强化自信心; 示范家长如何恰当的称赞宝宝,让宝宝体验成就感,提升宝宝的自信心

25-30M情商训练目标
  如何给宝宝进行正确的引导、以保护宝宝的探索欲望,又*宝宝的安全; 教给宝宝识别安全与危险信息; 通过让宝宝充分探索自己的身体、让宝宝体验自我价值; 通过“让我来做”的游戏,让宝宝充分感受自己的力量,发展独立性和自主性; 帮助宝宝学习各种情绪相关的语言,手势和表情等身体语言来正确的; 表达自己的情绪,并能理解别人的情绪; 帮助宝宝正确的处理分离、示范妈妈如何给宝宝传递安全信号、以降低压力; 示范家长如何给宝宝设定限制,发展宝宝的规则感; 通过游戏活动增强宝宝对环境的适应力

31-36M情商训练目标
  教给宝宝正确表达需要的方式; 教给宝宝应对陌生人的方式,以及家长如何给宝宝传递安全感; 示范指导家长如何进行宝宝为主导的游戏; 示范家长如何终止哭闹; 教授宝宝认识自己和他人的情绪; 帮助宝宝通过辨认身体各部分来发展自我认同感、强化自信心; 示范家长如何恰当的称赞宝宝,让宝宝体验成就感,提升宝宝的自信心


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