您好：首先，围棋是分输赢的项目，不分输赢围棋就不好玩了。其次，围棋的初级比赛非常简单，主要就是为了让孩子升级，给他以鼓励给他以成就感。第三，打比赛就证明了孩子水平的提高，证明了学有所成。对家长来说长时间的投入有了效果，对孩子来说长时间的努力也没有浪费。而棋院正规的围棋等级证书，是对孩子和家长利益*的保障！

您好：对孩子来说，围棋*玩的就是它能分输赢，能满足孩子争强好胜的天性，这是不可替代的。下围棋时你“吃”了我，我“杀”了你，我赢了你，才是围棋最独特最刺激的体验！尤其对好动的男孩子来说。当然孩子输了棋会很痛苦，但是他输了有多痛苦，赢了就有多快乐！可要是把胜负从围棋中分割开，围棋就会变得像白开水一样平淡无奇索然无味。而且只有输赢的磨练才能培养孩子坚韧的性格。所以放手让孩子学习围棋吧，让他在输赢的考验中锤炼，在围棋的快乐中成长。

您好：首先，学围棋能锻炼孩子集中注意力的时间，通俗的说就是让孩子坐得住。其次，学围棋可以开发孩子的智力，深入浅出的学习许多深刻的道理。第三，围棋是分输赢的竞技运动，即可以让孩子在胜负的捶打中磨练出坚韧的意志，又可以在成长的喜悦中获得巨大的快乐。最后，围棋是一种健康的有益的游戏，也是一种高雅的令人愉快的社交方式，让你在朋友圈中魅力四射！

您好：任何一门学科想要进步都需要技术。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高。一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状。弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。

您好：兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始打退堂鼓了。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣呢?可以在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲。另外，让初学的孩子定期观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，这样也可以收到了很好的效果。

您好：“选择什么”是一个重要的问题，但更重要的是“如何弹奏”，就是说用什么样的方法来练习或演奏；而最为重要的是“表达什么”，即使有很好的乐曲，有很好的技术去操纵它，但是如果忘记了要“表达什么”，这样的音乐也是毫无意义的。其实这种情况在器乐演奏相当的常见；由于器乐的演奏技巧具有相当的难度，为了完成好一个乐曲，我们会对很多技术或处理的细节花费大量的精力和注意力：”谨毫发者失仪“，在对细节雕琢中，我们忘记了我们为什么要演奏音乐了……

您好：在不能准确的完成乐曲的每一乐句的节奏下，先不要做一些自由式的处理。任何一个演奏家对某一部分自由处理时，他也可以弹奏那个部分的准确节奏，在明白准确节奏的基础上做自由处理，才是有源之水。

您好：慢速练习对于练习的意义是非常大的，但是要注意在慢速的练习时，音乐的乐句呼吸和起伏同样也要做出来，不然到了乐曲正常的速度的时候，这些就会因为养成了习惯而做不出来了，而且因为慢速练习在练习里占很大的成分，如果不注意音乐表情，将会养成很不好的习惯，慢慢的音乐就会失去活力。

您好：如果练习时间不很多，但是又有几个练习类型要练习，那么应该一次就集中练习一个类型，下次再集中练习另一个类型，这样的效果要好于一次练习好几个不同类型的练习，同样的道理也适用于乐曲的练习。

您好：是的，每个阶段以至每次的练习都要有清晰的目的，如果练习的是音阶，那么可以考虑练习目的是音阶的起伏还是速度或是其他的目的，然后再考虑通过什么样的手段练习才能达到这个目的，这样的练习才能算是高效率的练习。