教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
查看详情
教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
查看详情
教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
查看详情
教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
查看详情
教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
查看详情
教学风格独特，寓教于乐。坚持正面教育，尊重学生人格，以魅力塑造学生。他在理论课教学中，采用先进的多媒体手段，极大地增强了教学的直观性。主持学校重点科研基金资助项目、学校科研基金资助项目各1项，主持、参与学校教改基金资助项目3项。获校科研优秀成果二等奖、教改优秀成果一等奖各1项。
查看详情
