众所周知，大部分家长都是通过应试教育来学习
英语培训的，很明显，这使得我们很难给孩子带来恰当的辅导。所以就目前的情况来看，上补习班依然是最保守最普遍的选择。很多家长也认同这一点，但是对于如何选择少儿英语培训班，比较困惑，我希望通过这篇文章给大家提供一点帮助。
报名之前请家长先考虑好目标是什么：是兴趣启蒙、日常会话，还是应试成绩，或者直接是奔着移民去的。
根据这个可以粗略地概括出期望的教学理念：是从听奠定基础再过渡到阅读，还是注重题型、技巧、语法，以做题正确率论英雄
先放狠话：课堂效果是建议考虑的*要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”
要不要去培训班？要考虑很多问题：
孩子的性格适不适应
少儿英语培训班的课堂气氛，请试听观察之；
是不是有入学测试，班上的学生数量，能把孩子安排进水平相当的班级；
家长是否能理解该校的教育理念、方法，并合理地分阶段性地检验学习成果，是否有公开课，是否有成熟的奖惩机制；
有没有外教、班主任、安全员等教职人员的设置，教室设施是否安全，师资怎么样；
如有外教的话，是否有口音；家长是否有信心配合督促孩子完成额外布置的作业，和培训班提出的每日跟进练习；
付钱买哪些服务您要清楚，老师能否给出有建设性针对性的行之有效的教育手段，家长、孩子的反馈是否得到重视；
少儿英语培训班的管理方式您是否能适应，管理是否透明，调课、换班、请假、休学等特殊情况的应对，您是否了解；
具体问题具体分析，以下仅作参考：
作为培训班的老师哄孩子高兴，带孩子疯玩是基本功，年轻幽默不摆架子，作为老师愿意主动亲近学生，只要不是长得不尽如人意，大抵都是讨巧的，因此你问孩子喜不喜欢这个学校基本上是没什么意义的；
家长必须自己观察孩子是否能充分地参与到课堂，持续地跟进，孩子自身是不是能融入到该校的教育理念中去；
入学时孩子的语言水平不能简单地用年级划分，需要通过标准化测试。别完全相信培训班老师的口头评价，留住生源是吃饭的本钱。
千万别抱着我花了钱我是大爷，两手一摊啥事不干的态度。为了*的教学效果，家长必须直接参与，例如：每周和培训班了解学生的英语情况、课堂表现，建议家长多鼓励孩子在日常生活中使用英语，以巩固课堂效果；
和孩子的朋友报名同个少儿英语培训班，这样可以得到更多的信息和话语权；或者先报短期考验考验孩子和学校，再考虑长期报名；
关于师资：欧美外教>>菲律宾外教>=中国教师。这个也不用多说什么家长应该都能理解，欧美外教口音正宗，思维也欧美化，效果肯定是*的；菲律宾外教口音稍重；中国教师从小的环境就是应试，平均水平较低。哦，对了，一定要考察教师的资格证，避免随便一个人都来教孩子。
最后，作为消费者，要多留心，事无巨细，深入交流，把主动权掌握在自己手里才是。
