Charlie

Ng Ting Toi,Nor

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超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍*经验; 超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍*经验; 在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督*; 针对特殊教育需要的儿童(ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等)设计个性化教育计划(IEP)、ABA方案和行为干预;*含5个主要领域,言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理; 为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂。

超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍*经验;
超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍*经验;
在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督*;
针对特殊教育需要的儿童(ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等)设计个性化教育计划(IEP)、ABA方案和行为干预;*含5个主要领域,言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理;
为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂。

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