IB国际文凭世界学校拥有共同的理念——通过提供具有挑战性、高质量、强大愿景的国际教育项目，致力于提高多元化、*容性学生社区的教学质量。
学校实施扬长教育，全面培养学生好习惯，开展“读名著、听名曲、赏名画”三名工程，通过高学养学科课程、高素养校本选修课程，培养学生的好分数、好学力、好素质、好品位。
融合部小学采用PYP课程，以PYP框架和《PYP范围和顺序》的文件内容为主，鼓励教师利用各种教学资源。实施以探究为核心的PYP课程，使用双语（英语、汉语）教学，通过探究、讨论、合作等方式，培养学生成为会思考、善交流、积极探究的均衡发展的小公民。
| 阶段 | 招生对象 | 报名条件 |
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一年级新生 |
年满6周岁 |
符合合肥市教育当年招生政策 |
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小学插班生 |
G1-G5年级 |
不限户籍 |
在完成国家课程的基础上，设计了一系列结合国家课标和PYP项目标准的课程，涵盖语言（中英文）、数学、UOI探究课、社会学、艺术和体育六大学科。通过中英双语教学以及书面课程，致力于提供一种全面的教育。我们的目标是提供双语和多元文化的学习环境，以促进学生英语和汉语技能的培养。
| 中文授课 | 英文授课 | 双语授课 |
| 语文 | UOI探究单元（科学、人文） / 英语 | 数学 / 道法 / 心理 / 体育 / 美术 / 音乐 / 数字素养 |
我们遵循国家课程标准，课堂教学以PYP的探究方式为模版。鼓励学生探究，独立思考并掌握自己的学习成果；遵循严格的学术标准以培养自信、学识渊博的学生，为过渡到中学做好充分准备。
我们坚持夯实国家课程，义务教育阶段整合学科资源，深入研读国家教材，以主题探究课程为载体，促进学生综合素养的全面发展。
小班教学
·每班不超过24人
·中外班主任坐班制
学习流程
·UOI探究式课程·跨学科学习·双语文理融合
·综合素质能力培养·全球视野课程·学业成长规划
学习素养
·时间管理·批判性思维
·协作能力·交流能力
家校共建
·定期沟通，进行发展性评价；
·成立家委会，开展家校联谊活动，设置家长课堂。
专业的营养师为孩子搭配营养均衡、丰富多元的餐食，关注小学生每日成长所需，精心烹饪的食材让孩子吃的开心，吃的健康，让每一位家长安心。
健康舒适的住宿环境
温馨寝室文化给学生如家一般舒适，具有责任心的宿管老师与生活老师给学生亲人般的陪伴，手把手教导学生掌握自理技能，提升独立生活能力。
安全舒适的校车
校车路线覆盖合肥所有行政区，驾龄超过10年的司机团队和富有爱心的照管团队，校车全年安全零事故。
心理健康教育
重视心理健康教育，专业的心理咨询老师，定期为学生们开设心理健康讲座，了解学生的情绪波动，及时进行调节与疏导，给孩子健康的心理环境。
