初升高化学衔接班
2、气体发生装置和收集装置的选职原则
3、实验室基本操作
4、实验专题训练
溶液的相关性质：1、溶液与乳浊液
2、溶质质里分数与化学方程式结合的拓展
3、配制一定溶质质里分数的溶液
4、物质的里浓度
5、溶液专题训练
物质的性质：1、水的物理性质与化学性质
2、氢气的物理性质与化学性质
3、碳的物理性质与化学性质
4、二氧化碳的物理性质与化学性质
5、一氧化碳的物理性质与化学性质
6、物质的性质专题训练
化学计算：
1、一题多解多题同解的相关计算
2、过里讨论的的相关计算
3、差里法的相关计算
4、守恒法的相关计算
5、图像题的相关计算
6、陷阱题的综合提高训练
*注:章节具体名称在课程实际发布时可能会有微调，请以实际课程的章节名称为准。
制定相应的教学策略，做好初高中化学教学的衔接过渡，让学生更好地适应高中的化学学习，提高学习效率。
二、解决知识性断层
致力于解决初中和高中化学知识的断层问题。
三、补充不同于初中的知识
补充了化学计算、化学实验、初中化学物质的拓展性质等相关知识，避免难以适应高中化学的学习。
四、构建模块，总结方法
梳理知识网络，构建知识体系，学习一个模块要由点到线到面。
