在职经理MBA高级研修班-广州时代华商最新课程

中层管理者是企业的核心人力资本和战略性资源,也是企业战略形成与实施、业务推进的关键力量。作为企业的中高层,是否与决策层有着共同的思维方式和知识基础,决定了他们是否有能力从全局的利益来思考和处理日常管理问题,进而决定了企业的管理成效。“在职经理MBA课程高级研修班”是有着19年办学历史的综合性、基础性管理培训项目，围绕企业中层管理者必备的知识和能力,设置了一系列知识优化和能力提升课程,旨在培养具有现代管理思想,能熟练掌握与灵活运用企业管理核心技能与管理工具,能学以致用、知行合一的高素质的职业经理人!

五星级教学

星级课程设置：按照“强化团队管理—平衡人际关系—提升公司绩效—构建专业知识”的逻辑类别，在核心MBA课程的基础上更加强调实操应用，全方位提升职业经理人的综合管理技能。
星级师资力量：智者多师，良师启智。本项目荟萃了国内多所著名院校的落地实战派优秀教授及咨询培训界的*讲师。令人于字字珠玑处汲取管理精华，处处精彩中领略商场智慧。
星级教学体系：课前预习+课中学习+课后研讨，以及请假补课制、授课评分制、终身复训制等教学制度一应俱全，从根本上*学员真正学有所获。
星级交流平台：企业互访、专题研讨、名企参观、跨班级交流、午间论坛、读书分享会、辩论赛等精彩纷呈、形式丰富的班级活动让学员充分交流；另可共享平台4万学员的校友资源，参与华商MBA同*及各行业协会。
星级带班团队：首创每班专属高素质带班老师带班制度，多渠道建设班级，建立与维护班级快乐学习、共享共赢的氛围，用心了解学员实际需求，搭建资源分享平台。

课程体系

课程类型	课题	学习内容
开学典礼	开学典礼	1.建立表现卓越及精力充沛的团队； 2.克服团队沟通障碍，建立更好的沟通渠道； 3.自我管理方式觉醒； 4.共创1+1>2的高绩效团队。
开学典礼	拓展训练
强化团队管理	《经理人必备的核心领导力和管理技能提升》	1.理解领导力本质； 2.如何完善领导风格； 3.魅力领导力塑造； 4.教练式领导力塑造； 5.变革式领导力塑造。
	《教练式管理——激活组织与个体》	1.教练技术和企业管理实践经验的完美结合； 2.开阔学员的眼界视野，实践传统管理思维，挖掘心理潜能，转变思维方式和管理理念； 3.增强团队凝聚力，提升团队*效率和企业利润。
	《以结果为导向的执行力》	1.执行力中西文化的冲突包容； 2.结果导向执行的七个步骤； 3.团队执行力的四个关键； 4.结果型团队建设方案。
平衡人际关系	《组织中的行为学与心理学》	1.洞察组织中的人性； 2.强势领袖魅力； 3.高情商领导； 4.组织绩效力。
平衡人际关系	《谈判技巧之商务应用》	1.充分理解营销、沟通与谈判的关系； 2.谈判成交因素及谈判步骤分析； 3.成交与执行。
提升公司绩效	《基于战略的目标计划管理》	1.公司级目标和目标分解，部门和关键岗位“人人有目标”； 2.*分析阻碍目标达成的问题，和制定解决方案的方法； 3.掌握目标计划管理系列工具，回去就能用，目标达成有保障。
	《项目管理理念与实践方法》	1.项目管理认知； 2.现实项目分析； 3.项目启动； 4.项目计划； 5.项目执行与监控。
	《企业经营决策与执行沙盘实战模拟》	1.展示企业运营的基本模式； 2.根据职能制分工运营，模拟企业各职能部门间的合作、分工、执行，最终达成相关的财务指标。
构建专业知识	《非人力资源经理的人力资源管理》	1.部门经理对人力资源管理应有的认识； 2.部门经理如何“选人”； 3.部门经理如何“育人”——员工的辅导与激励； 4.部门经理如何“用人”； 5.部门经理如何“留人”。
	《非财务人员的财务管理》	1.了解财务管理知识在实践中的应用； 2.理解财务管理的决策对公司管理的价值贡献； 3.体会财务管理知识对提升公司管理业绩的魅力。
	《市场营销管理及策略》	1.营销的两大基石与终极目标； 2.互联网思维下的战略营销观； 3.战略营销关注的三大问题。
	《品牌管理—新时期品牌塑造实务》	1.品牌战略性策略原理与操作方法； 2.品牌传播与推广的策略原理与实操方法。
	《企业管理人员基础法律实务》	1.对外经济合同管理中的法律风险防范； 2.对内商业信息保护环节中法律风险的防范； 3.对员工管理环节中法律风险的防范。
结业典礼	期末总结，校方表彰及颁发证书	校方总结，表彰大会
（以上课程包含选排专题课，专题课每个班级安排不同，以实际课表为准。）

教学管理

课前：
1.带班老师会提前半个月将课程课件发到微信群、QQ群、邮箱；
2.上课当周班主任点对点通知；
3.根据授课老师需要提供学员行业信息反馈给授课老师。
课中：
1.发放当天课程讲义资料；
2.案例教学；
3.结合企业实际情况学员互动；
4.收集授课情况调查表；
5.布置作业。
课后：
1.以学习小组为单位，通过电子邮件、微信等发文档给班主任；
2.优秀学习心得分享到微信群和QQ群，进行知识共享；
3.针对当天课题结合学员企业情况，组织学习沙龙或学习研讨。

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