课程简介：针对学完剑桥青少一级的学生
学习目标：语言知识目标：语法：新增三种基本时态（过去进行时、现在完成时及现在完成进行时、过去完成时）；一般现在时和一般过去时的被动语态；不定式和动名词；副词的比较级和最高级；定语从句；间接引语（宾语从句）；第二、第三条件句（虚拟条件句）词汇：约800个生词和短语，话题包括：环境、电影、灾难、音乐、医药、信息科技、网络……语言技能目标：听：能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能根据连续的指令完成任务；能借助语境克服生词障碍、理解大意；说：能引出话题并进行几个回合的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。读：能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能找出文章中的主题，理解故事的情节。写：能写出简短的文段，如简单的指令、规则；能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。
课程简介：开拓视野，冲刺名校：帮助优秀学生拓展学科前沿与高难知识，助力冲刺名校，让学习成就人生。
课程简介：分层教学、优化学习：通过对学生进行分层，在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一，对学习效果起到优化与促进保障作用。
课程简介：小班授课、精心辅导：既有大班学习的浓厚氛围和竞争意识，又能很好地融入个性化辅导，充分关注每位学生的学习进程，小班教学、精心辅导，教师与学生、学生与学生之间的互动好，教学效果佳。
课程简介：集中讲解、关注个体：班级人数少，教师能在教学中兼顾“集中讲授与个体关注”两个方面，做到讲、练、辅的高度融合，确保学习效果。
课程简介：量身订制，个性教学：针对学生实际学情，有针对性制定学习方案，通过教学实施与反馈，达到对“学习水库”大坝的精智巡检—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。
