1、为宝宝创造良好的言语环境
宝宝是凭觉得学言语的，父母的神情、举措、声响，都能协助他体会其中的意义。父母与宝宝之间的言语交流越多，宝宝的言语才能就越强。宝宝学习言语有一个积聚的进程，因而，即使父母说了很多，他也能够无法及时回应。但是父母不要就此保持，总有一天，你会发现，你一切的努力都没有白费。
2、激起宝宝说话的愿望
和宝宝一同游戏，一边游戏一边带着宝宝说儿歌或许向宝宝描绘游戏进程中发作的这种情形。当宝宝有什麼要求，妈妈可以适外地依据宝宝年龄延迟满足，逼迫”宝宝学惯用言语表达本人的需求，然后再满足他的要求。
3、鼓舞宝宝与年龄大的孩子玩
跟年龄大一点的孩子玩，在玩的进程，宝宝学习言语的积极性就会在游戏中失掉无效的激化，对促进宝宝言语表达才能的开展具有不可低估的作用。
孩子的言语环境不同，也会形成孩子的言语表达不清楚。比方家人说方言，奶奶说西南话，姥姥说四川话，父母说普通话，这样的孩子，就会言语混杂，不晓得该如何说话表达。所以，家庭成员间的对话，*一致以普通话爲主，让孩子有一个良好的言语环境。
家长往常多跟孩子沟通，多做言语交流也是十分无益孩子表达才能的锤炼的。日常多说一些，风趣的见闻，多读一些经典故事给孩子听，积聚孩子的词汇，锤炼孩子的思想，鼓舞他多说话，多表达本人的想法。
正常的状况下，孩子可以承受两种言语环境。假如家长是说普通话的话，寓居的中央是说的中央方言的话，家长可以在家跟孩子说普通话，孩子外出游玩跟小冤家一同说本地话的话，家长也不要横加干预，来阻止孩子交流。让孩子本人调理转换言语其实也是对孩子的一种锤炼。
家长在孩子说话说不清楚的时分，一定要有耐烦等孩子说完，不要耐心也不要打断，更不要对孩子停止指摘。父母的关爱和耐烦，对孩子树立自决心，勇于表达本人起至关重要的作用。
1、鼓舞孩子用言语表达志愿
当孩子想表达本人的志愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和运用新词汇。当孩子需求父母协助的时分，父母不要过火勤快地满足孩子的需求，也要鼓舞孩子用言语来表达本人的志愿。让孩子感遭到言语的力气，从而爲孩子运用言语提供正面的体验。
2、营建良好的亲子沟通气氛
在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时分，也可以鼓舞孩子把看到的东西通知父母。与孩子说话时，尽量不要运用命令、要求、否认等语气，多运用恳求、协商、一定等语气，让孩子在交流中取得尊重感。
3、言语环境不要过于复杂
有些家庭，祖辈、父辈及保姆运用的言语各不相反，年幼的孩子基本无法了解这些各不相反的言语，表达自然也会滞后。当然，在缄默后，孩子言语迸发时也容易掌握更多的言语。但是，多言语环境的间接结果就是招致孩子说话晚。所以，建议想让孩子掌握多种言语的家庭，*先让孩子掌握母语，然后再学习其他言语。
