让孩子掌握3000个左右的词语；能连贯的进行简短的讲述；能清楚的说出自己想说的事；口齿清楚；讲话有礼貌；乐意与人交谈；想象力与逻辑思维能力得到提高；增强自信心。
口才基本功训练。要求课堂有趣味性，先让孩子喜欢上口才课，喜欢表达和舞台表演，克服冰棍脸，实现镜头感。这个学习阶段的老师要求是外向活泼，有一定的舞台表演功底。
1.练气发声：主要学习吸气、吐气的方法以及口部操，锻炼幼儿的气息和口腔控制能力，加强幼儿咬字器官的力度，提高运气和吐字功力；
2.正音训练：学习汉语拼音中声母、韵母、拼音辨音、声调、音变等知识，矫正幼儿误读、吐字不清或掺杂方言的现象，让幼儿掌握普通话发音体系；
3.技巧训练：主要学习重音、停顿、语调、语气、节奏等语言表达的技巧，让幼儿在说话时能増强语言的表现力和感染力，提升语言表达能力；
4.体态训练：主要学习表情、站姿、走姿、手势等体态语，让幼儿在掌握语言表达的基础、技巧后，能运用适当的体态语，帮助听众理解说话内容；
1、可以通过大声朗读来训练口才，但是发音一定要标准；
2、可以通过练习绕口令来训练口才，绕口令又叫做急口令、吃口令、拗口令等，是一种汉族的传统语言游戏，由于是将若干双声词、叠词或发音相同、相近的词语集中在一起，组成简单、有趣的语韵，并要求尽量快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生；
3、通过参加演讲比赛训练口才，演讲比赛需要通红长期准备，反复练习，对口才训练有很大益处；
4、通过与人交往锻炼口才，在实践中训练口才；
