高中学生的托福基础阶段如何规划备考?

257人已阅读 2017-12-01 09:36:37
导读 一般刚刚升入高中的学生英语基础都不会太好,就算同学们之前有过托福备考经历,但也不要轻视托福基础知识的学习,因为这将直接影响到我们接下来的备考进度。处于托福基础阶段的考生建议在不同版块从以下几方面着手备
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2017-12-01 09:36:37

托福基础培训

  一般刚刚升入高中的学生英语基础都不会太好,就算同学们之前有过托福备考经历,但也不要轻视托福基础知识的学习,因为这将直接影响到我们接下来的备考进度。处于托福基础阶段的考生建议在不同版块从以下几方面着手备考。
  词汇:根据阅读文章分类记单词。可以通过老师课上的讲解以及作业的完成来掌握托福难点词汇;
  长难句分析:针对答案句进行分析的能力,确保能准确定位文章中的信息点/句,选对答案;吃透不同题材文章:熟悉各题材的背景知识,掌握相应的词汇;
  十大题型:对不熟悉的,掌握不好的题型进行重点练习,提高正确率。我们还会要求学员背诵文章生词;翻译重点长难句以及*找出每个题目的出题点。
  听写:老师课上指导听写方法,引导学生听懂文章,学生课下精听指定文章。通过完成作业来加强练习;
  做笔记:找准出题点,精听信号词,选择性记笔记。并掌握快速准确记笔记的方法;
  吃透不同题材文章:对各种不同题材的文章进行重点讲解和训练;培养预听的能力:可以通过某些词语或句子预测出题点,抓准信息。课下主要会让学生查阅生词,跟读听力文章并写出它的Outline。
  独立口语:老师根据学生的个人经历和兴趣点,帮助建立口语素材,要求学生通过练习转化为自己的东西;
  综合口语:综合口语主要是归纳总结转述别人信息,要从提高听写,做笔记的方面提高。课后会让学员列出口语的要点,并改写成段子,来提升的语言拓展能力;读熟背诵段子并计时录音。
  综合写作:综合写作结构简单,重在提高听力和概括能力。不能漏掉重要信息点;独立写作:重在老师帮学生总结各话题背景专业单词,语句。梳理文章结构,提高逻辑思维能力。并按照学生的写作习惯组织相应的模板,通过作业练习让学生从根本上形成好的写作习惯与风格。课后学员通过列出文章要写的开头结尾和中间各段的论点,把论点扩充为文章,重新理清思路并计时写来练习写作能力。
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