孔子曾经说过:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成,国无礼则不成。”真可谓是:有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。文明礼仪是我们中华民族的美德,也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育*的主要内容之一。作为青少年，尤其应该注意自己的姿态，良好的姿态，不仅有利于自己的身体健康和发育，同时也能表现出良好的精神风貌。
课程亮点
●全程封闭式培训，锻炼孩子自理自立能力。
●绝对互动课程，强调“听、看、做、练”结合，每部分都将进行分项演练和综合演练，从而生动地演绎良好的形象与礼仪修养知识;愉悦轻松的学习气氛让您立竿见影地改变，以实现全面掌握。
●在培训过程中以“演示启迪、情景仿真、案例解析”等体验式教学法，通过大量的资料和动态的训练，个性化指点，充分激发学员的学习兴趣，使学员*正确运用礼仪，更好地展现个人独特气质与魅力。
培养孩子自信大方，外化于行：学习生活礼仪、社交礼仪。有“礼”先行，以“礼”取胜，谈吐举止落落大方。
纠正不良形体仪态，优雅从容：以形体训练的方法为手段，进行有目的训练，从形态、动作规范及神情的表达上纠正学生长期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿势及不良的举止、行为、动作(X,O型腿，斜肩、驼背、扣肩塌腰等)使身体各部位关节、肌肉、韧带及内脏等功能得到全面健康的发展。
增强孩子表达能力，神采奕奕：心理疏导，帮助孩子树立自信积极的状态，改善孩子的学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作的方法。
循循善诱心灵疏导，懂得感恩：通过礼仪教育与心理疏导，促进身心健康;让孩子懂得分享与感恩。
开阔孩子人生视野，增强竞争：团队合作，集体配合游戏、多种体验、强健体魄、协调肢体，乐享快乐时光，开拓视野，增强竞争意识。
形体气质修炼——优雅于形喜悦于心
社交礼仪实践——彬彬有礼落落大方
语言交流艺术——做受人欢迎沟通者
团队拓展少年品格——青春、阳光、自信
国学文化——做知书达理的中国少年
茶学礼仪——做有品位的人
