1、不能准确的将想象与现实的东西分开
2、开始喜欢给自己涂画的内容“取名”，开始画有“情节”的画
3、能区分基本的颜色，但不能找到同类色系的区别
4、给他一些形状他能自由组合成自己想要表达的内容
以自然科学、建筑力学、色彩造型为表现内容，运用艺术玩具、艺术游戏、的方式，增强幼儿的兴趣，在游戏绘画过程中，锻炼专注力、注意力。初步学习场景语言的发散联想，增强幼儿的思维联想能力。
知识点根据单元模块进行针对性的设计与学习，如形的组合与联想、感受暖色等，本层次共计知识点数目14个。
造型单元--点线形的游戏
色彩单元--色彩的感受
生活艺术单元--艺术玩具
联想语言创作单元--故事场景语言的学习
能利用基本的形状概括画画，在形状描画的基础上开展想象，并进行感觉写生
识别单一颜色的深浅变化，提高学生对色彩色调的感受
*团、拍、捏、压、印等手工技能
能利用基本材料进行拼贴作画
学习角色转换、故事、绘本和记忆等联想方式
