张雪,毕业于南京特殊教育学院,特殊教育*十二年,专业理论扎实,实践经验丰富,带领着大批的学生步入融合教育的阶段学习。
张雪,毕业于南京特殊教育学院,特殊教育*十二年,专业理论扎实,实践经验丰富,带领着大批的学生步入融合教育的阶段学习。主张以能力训练为导向,以全面接近和达到普通孩子能力为目的,最终特殊儿童的社会交往能力、关系处理能力、个人的逻辑能力的发展与掌握,使幼儿迅速适应环境和与周围的人建立关系为目标。
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