郭民老师的授课风格：案例分析、小组研讨、互动模拟、行为模拟、情景模拟、心理游戏重视开发意识潜力，注重学员需求、尊重学员感受、特别注重课程内容的企业可操性和个人可应用性。
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陈锦辉老师被调派到番禺卡耐基训练机构，并担任营销总监的职务，被特聘到成都卡耐基训练机构和上海卡耐基训练机构授课。现任成都卡耐基训练机构专家讲师，陈锦辉老师授课人数已超3000人。
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张伟佳老师是国形象设计协会形象管理培训师、国际ACI注册礼仪培训师、成都青于蓝教育咨询创始人
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姜文静老师成为卡耐基《自信当众讲话》老师，被卡耐基北京总部评为“*责任讲师
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综合评分
高于*同行
好评率100.0%
*以前在公共场合都不敢抬头说话，一说话就紧张脸红，所以报名了成都卡耐基口才培训的自信当众讲话课程来改善和提升自己，几堂课下来发现自己有了很大进步，感谢老师的鼓励。
*，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。
*，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。
一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。
