现在的儿童比起以前，除了承受着较多的潜在性持续压力外，同时也有很多外来的诱惑，所以很容易被外在的事物所吸引，现在的孩子也是不太好看管,有时候孩子的种种表现,若过度诊断，不加思索就断言ADHD，而说「因为是ADHD，没办法」，会影响周遭的人错误对待方式，害了这个小孩；反之，如果过度犹豫，不能下ADHD的诊断，认为这个小孩正常，而「安逸的期待」，最后这小孩可能因为不如预期而过度努力，陷入痛苦之中。
在东方启音，即使是ADHD的小孩也有各种的烦恼，因为来自大人们和同龄的各种压力，使得ADHD的紊乱行为更多。因此无论针对一般儿童或ADHD小孩，大人的教养方法也大大的影响着小孩的气质。
在阅读并了解ADHD之后，无论家中的小孩是否有ADHD的特质及倾向，相信家长可以对于小孩的教养有一些心得才是。
「专注力缺陷过动症」的主要症状有三：
1专注力散漫：「注意力缺陷」并不是说小孩不能注意，反而是注意力太多，所以对各种刺激全都反应了，而不会做适当的选择，所以做功课或上课时，一只小虫飞过，一个人从窗外走过他都会转头回应一大下；老师给他的所有交代和学习，他似乎全盘接收，却「不留痕迹」，忘得一干二净，当然他所做的事就会「很杂」，而且因为无法选择重点记忆，就会有学习困难；又常常忘了带联络簿、作业甚至书*，常丢掉东西；什麽事都做不好，造成他个人很大的困扰，当然自信心就大大的降低了许多。
2过动行为：老师或父母还在说明或教诲，他就忍不住站起来走动或跑出去，甚至搞破坏，好像非常的「以自我为中心」，想怎样就怎样，所以被认为是坏小孩，而他却觉得他不是故意的，没有人了解他。有些小孩虽然没有明显的爬上爬下等过动行为，看似安静的坐着，却是意念纷飞，无法静上心来学习或做功课，这是内在的过动意念。
3冲动：看到别人有一点小动作，在还没有搞清楚实际状况之下，他就马上有反应甚至做出攻击，一旦对方受到伤害，就会对他产生害怕、讨厌，而孤立他，如此，一直恶性循环。所以ADHD不擅长交朋友，内心孤独寂寞。
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