个人简介:为人和蔼,亲切自然。上课能和孩子很好的互动,注重对孩子的启发,让孩子从被动的模仿学习变为主动思考。
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个人简介:性格开朗外向,积极向上,耐心细致充满童趣。课堂氛围浓厚,秉承“玩中学,学中乐”,激发孩子浓厚的学习兴趣!
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性别:男 所在校区:北京月坛中心 个人简介:性格乐观开朗、有耐心、办事认真、细致入微,对待孩子循循善诱,引导孩子的自我成长。讲课生动形象,条理清晰,平凡中带有深度、严谨中带有幽默,让孩子在欢乐中获得知识和启迪。
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性别:男 所在校区:北京亚运村中心 个人简介:在教授小朋友机器人的课程中,非常喜欢孩子那天真无邪的笑容。在机器人教学中培养孩子正确的价值观。增强孩子的动手能力还有逻辑思维能力。
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综合评分
高于*同行
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简单来说,机器人教育是指通过搭建、组装、运行机器人,激发孩子学习兴趣、培养孩子动手能力、想象力和逻辑思维能力
北京乐博乐博小班授课,一个班6-8人,6个人开班,8个人满班。分班都是学生按年龄段来分的,同一个年龄段的在一起上课,不会出现混龄的情况。一周上一次课,一次课上两个课时。上课时间是周二到周五的下午和晚上,周六日是全天各个时间段。
北京乐博乐博的老师基本都是理工科毕业的,大多数是机械化专业和计算机专业,还有一部分是心理学专业和教育学的,所有老师均是全职授教男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。现在很多幼儿园小学的老师大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是妈妈们,在机器人课堂中男老师恰恰做到了弥补雄性教育的缺失。
孩子在成长过程中对世界有着好奇心以及探索欲,是一个认知的阶段,通过对机器人的学习可以调动孩子参与活动的主动性,积极性,使孩子真正的成为活动的主体,更能激发出孩子的创作欲望和创新能力;