Lecture部分一直是托福听力的难点，很多学生都反映Lecture篇幅较长，语速较快，有不少学术词汇，经常听得人云里雾里的，实际上，lecture大多选自大学的基础课程，对考生并没有学术背景的要求，因此考生们无需太过紧张。
Lecture非常逼真的模拟了教授讲课的一些片断，由老师讲课为主，穿插师生互动的场景。需要铭记的是，老师讲课的目的是为了把知识点阐释的明白易懂，便于学生学习理解，因此，教授会非常有逻辑地组织说话的内容——之所以提到这一点，是为了让考生们明白，在考试中可以通过对文章逻辑的把握，准确地预知随后的出题点，在考试中稳定得分。
下面来分析一下Lecture的开头。
在Lecture当中，教授通常会在开头部分道出文章的主旨，也就是他今天讲课的内容。常用句式是：Today we’ll be talking about….大部分教授会选择开门见山，直入主题，或者先用一句话概括之前的学习内容再直切主题。而少数教授会选取一些事例导入主题或者给出较多的背景铺垫。
前者，毫无疑问是最友好的开头方式，句中的关键词给后面的主旨题提供了最重要的回答信息，也让大家对后文走向心中有底。而对于后者，同学们应该给予更多的耐心，并且坚信主题句最终会出现，因为教授不会花费篇幅讲述无关紧要的事物。
例子
TPO5中关于社会学的一篇Lecture：教授在开头处先讲述了一个关于鳄鱼的小故事和《twinkle,twinkle,little star》这首歌，讲完之后才总结道：Well，both the song and the story are examples of memes.And that’s what we couldtalk about,the theory of memes.由此可知，这篇文章主要是讲述关于meme的理论，而开头部分只是用来引入主题的2个例子而已。
同学们可以放心的是，此类开头铺垫比较多的Lecture，随后必然有总结性的句子来说明老师的意图和文章的走向。这些句子，是不能放过的重点。
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