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名称 |
流程安排 |
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字母编码学习 |
方法：在老师带领下，学习字母编码，可鼓励同学自由联想，但最终授课应以教材编码为主，在学生熟悉编码后，若发现联想中更合适编码，可适当更换 读字母编码练习 字母记忆练习 |
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中国地图记忆 |
分组竞赛 游戏规则：将学员分为两组，每组5-10人，排成两列站好，由老师出题目，学员抢答 “八国联军”记忆 方法：字头联想法 “历史朝代”记忆 方法：先对诗形成画面记忆下来，记忆之后再还原朝代 |
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扑克牌记忆练习
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扑克牌数量：10张/组 检测标准：计时1分20秒，时间到即停止记忆 检验：可通过书写或口述的方式，统计正确率。可适当分享联想过程，及错误原因，探讨解决方法 |
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布置地点作业 |
任务：布置学员找2组新地点目的：带学生进行图文转换入门，为后续的数字代码系统学习打基础。。 |
