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名称 |
流程安排 |
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活体定位法 |
方法：解析活体定位原理 注意：该方法适合信息量较少类型的信息记忆 十二星座记忆 方法：身体定位法 注意：联想时注意各通道感觉的相互联系； |
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学习数字编码1-100 |
方法：老师讲解，带领同学联想（此处注意，同学可以自由联想，但应统一用书上的编码讲解，初学阶段切忌擅自更换编码，易发生混淆） 注意：因为前期以及学过圆周率，所以编码中的一半左右学员已有接触，在复习已掌握的编码基础上学习剩余编码 |
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集体读数训练
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方法：继续1000位数字的读数训练，上节课未完成的同学继续完成，已完成的同学可以进行第二次读数； |
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数字挂钩记词语 |
方法：在老师指导下，用1-30位编码挂钩30个词语进行联想记忆 目的让同学切身感受到数字挂钩法的应用效果 检测：提问一个数字，让学员回答出对应的词语 练习：让学员自己运用数字进行词语挂钩。。 |
