国内高考招生简章-国内高考课程-北京外国语大学国内高考班

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2025-01-06

北京外国语大学国际高中开设国内高考班，招生面向京籍学生。学籍考核纳入朝阳区教委管理，教师接受朝阳区教研指导，教学管理、师资建设、质量监控均具有北外特色。为立志进入名校的学生奠定深厚的学术素养，为学生提供安全、可靠的升学保障。

国内高考招生简章

招生范围：面向全国范围招收高中预备部及高中部各年级学生，但国内班申请学生需具有北京户籍（需具有朝阳区户籍）。
01兼容并蓄的教学理念
在“博文约礼，自立协同”的校训精神的引领下，学校以“立德树人”为教育教学的根本任务，坚持社会主义核心价值观教育，把“培养具有全球胜任力的身心健康的时代新人”的育人目标贯穿于教学的全过程。
为了培养具有家国情怀与全球胜任力的时代新人，学校以培养学生的文化理解与传承素养为核心，以爱国主义教育为基石，植根于优秀中华传统文化，着眼于多元文化的兼容并蓄，注重培养学生的多语种能力、全球视野和世界胸怀，帮助学生树立正确的文化价值观，为其他素养的形成提供价值指引。
02与北京外国语大学一脉相承
学校传承了北外的红色基因和国际化办学特色，与北京外国语大学在教学、科研、国际合作、升学服务等多方面实现资源共享，为立志进入名校的学生奠定深厚的学术素养，为学生提供安全、可靠的升学保障。
03与北京外国语大学一脉相承
课程建设全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，提供更多教育选择，构建具有中国特色、体现国际发展趋势、充满活力的课程体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我校课程体系严格遵守《国家普通高中课程方案》和《北京市高中课改方案》中的规定和要求，以新课程建设为出发点，以双语及多语种教学为特色，注重以母语为核心，以英语为主体，以小语种为补充，在教学过程中充分体现语言的工具性。教学以核心课程、拓展课程及自主发展课程三类课程为核心载体进行实施与开展。
学校充分尊重学生的选择权，开全开足选择性必修课程构成拓展课程类课程，满足学生在特定方向的发展需求，提供深入学习的机会。多样的自主发展课程，与各个学科领域紧密结合，让学生在选择学习的基础上，将自身发展的兴趣、潜能的认识与一定的学科与学习领域相联系，更有利于学生对未来人生发展方向的大学专业选择与志趣追求。
04高水平的教师队伍
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教育是一个灵魂唤起另一个灵魂，教师承担着让每个学生健康成长的重任。故此，教育理念的实施，需要优质的教师队伍予以支撑。同文外国语学校拥有高水平的教育教学管理团队。所有教师，都纳入了北京市朝阳区教师培训系统中。
高考一线教研员、*严格把关，紧跟高考趋势；高水平中外籍教师完胜新高考，创造优质的教育教学效果，助孩子考入理想大学。
05科学且有温度的德育管理
学校教育承担着培养具有现代公民意识、遵守社会公德的合格公民的重任，它不仅关系到每个孩子的健康成长，更关系到整个社会的发展。
学校实行严格的封闭式寄宿制管理模式，根据国家中学生培养的要求，根据学生身心状态及发展目标，设定了不同主题、不同类型的活动。培育和践行社会主义核心价值观，引领文明行为，培养法律、规则、社会道德意识，让学生体会生命世界的神奇，领悟人与自然的关系，充分考虑人与人之间建立和谐友善的关系。
学校采用小班教学，确保每一个学生得到平等而充分的关注。班主任、学习督导、生活老师、升学指导四位一体的导师制管理模式，从日常管理、课后辅导、生活情况、生涯规划多方面全面提升学生的自我管理能力和自主学习能力。科学有效的线上学生管理系统让家长随时掌握学生学习情况与表现，实时沟通。
全人、全员、全过程、全面的育人体系，严格、科学的管理，体贴、细微的关怀，*学生在校能够静心、专心、高效的学习，在如同家一样温馨的环境中生活。
06丰富多彩的校园文化活动
学校注重全人的培养，坚持“五育并举”，学科培育智慧头脑，艺术丰富内心世界，体育练就强健体魄。为了能够让学生在课程学习之余结合自身优势规划未来走向，学校开设形式多样的校园活动。目前学校共计举办学生社团30余个，定期举办海外研学、社会实践、艺术旅行、人文探索、学科竞赛、领导力训练营等活动。学生有多种机会沉浸在多元文化的土壤里，拓宽视野，提升自我，增加与世界名校和名企的接触机会，培养全球胜任力，成为世界文化的参与者。
学校注重学生学科素养的培养和提升，为学生提供展示自我的平台。建校以来，学生在艺术、体育、德育、科学等多学科领域提升自我，收获成就，在国内外各项比赛中，取得耀眼成绩。
07海内外双轨制升学
专业的升学指导团队，为学生提供一对一国内高考志愿填报指导。国内/海外双轨升学的优势使学生可以自由选择适合自己的升学模式。学生在学习国内课程参加高考的同时；还可以选择接受国外教育模式，为后续出国留学奠定基础。
校园开放日
咨询、培训、选校、申请、签证、住宿、境外监护等一站式名校升学

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