北京启明星双语学校的优势主要体现在以下方面:
教育理念与模式
全人教育:以IB“全人教育”理念为核心,注重培养学生的好奇心、批判性思维、创新精神等,不单纯追求学术成绩,致力于让学生成为全面发展、有社会责任感的世界公民。
双语融合:是双语融合学校,有20年双语课程历史,更强调语言的融合与运用,教师在各学科使用相同教学理念和策略,学生在中英文课堂围绕相同主题、用同样学习策略探究。
课程设置
国际认证课程:是北京7所IB全认证学校之一,幼儿园到高中采用IB课程体系,包括PYP、MYP、DP项目,课程具有国际认可度。
特色创新课程:是中国首家创立K-12社会创新项目的学校,通过创新课程、实习等项目,培养学生创新精神和解决实际问题的能力。
师资力量
高学历高素质:教师*拥有学士学位,40%持有硕士或博士学位,毕业于哈佛大学、哥伦比亚大学、北京大学、多伦多大学等世界知名学府。
经验丰富多元:外籍教师来自十余个国家,有丰富的国际教育经验,中方教师也具备深厚的学科知识和教学经验,中外教师共同打造多元文化教学环境。
教学方法
探究式学习:采用探究式教学方法,鼓励学生主动提问、探索和研究,培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,如课堂上学生围绕跨学科主题开展系统研究。
个性化教学:关注学生个体差异,为学生制定个性化学习计划,开设增益项目、LEAP项目、鱼跃项目等,满足不同学生的学习需求。
校园设施与环境
设施先进齐全:北皋校区有全尺寸户外体育场、科学实验室、表演剧场等;三里屯校区有学生花园和温室、室内体育馆等;泉发校区有室内游泳池、图书馆等。
环境优美安全:北皋校区校舍明亮宽敞、中西风格合璧,校园配备先进的新风系统和监控系统,为学生提供舒适、安全的学习环境
校董会执行董事 拥有哥伦比亚大学、加州伯克利大学和哈佛大学教育研究生院的教育背景 哥伦比亚大学全球中心(北京)理事会成员 哥伦比亚大学商学院面试官
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执行总校长 英国威尔士大学斯旺西分校物理学(荣誉)学士学位,曼彻斯特大学数字技术、通信与教育硕士学位,伦敦大学学院教育学院应用教育领导与管理硕士学位,巴斯大学教育经济学博士学位 来自英国威尔士,自2019年加入启明星,拥有16年的教育教学和管理经验 他相信教育是社会进步和为个人赋能的基石,并且致力于在启明星培养能够为世界带来积极改变的社会创新者
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中方校长 北京师范大学教育学学士学位、正面管教学校及家长讲师、美德工程讲师 2004年加入启明星,启明星北皋校区创校成员,超过20年的教育教学和管理经验 认为教育是探索真我、联结世界的过程,相信启明星的社会创新项目不仅能发掘和激励每个人的内在潜能,更能为社会带来积极的改变
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中学校长 乔治华盛顿大学国际事务学士学位,主修东亚研究;哈佛大学教育学院教育政策与管理硕士学位,专注于学校创新 来自美国马萨诸塞州,2023年加入启明星学校。拥有15年的教学、课程规划、专业发展和学校管理经验 认为21世纪的教育应聚焦于为学生提供深度学习体验,使其掌握在当今及未来世界中取得成功所需的内容和技能。在启明星学校,我们将追求卓越的动力与对所在社区的深刻理解结合起来,并积极寻求建立合作伙伴关系,推动积极且持久的变革
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综合评分
高于*同行
好评率100.0%
学校采用K-12一贯制IB国际课程体系,融合中国国家课程标准,包括小学PYP项目、中学MYP项目和高中DP项目
面向幼儿园至12年级的适龄学生,面向全球招生,无户籍国籍限制。
需要参加笔试和面试,低年级主要考察心智发展成熟度、专注力等,二年级以上学生除面试外,需参加MAP英文测评。
是的,学校采用小班化教学,有利于师生互动和个性化辅导。