本课程是掌握有效的激励手段和沟通手段，掌握培养孩子做事有计划、有条理能力的技巧及管理工具的使用，解决“为什么学习”的问题，从要我学变成我要学，培养孩子主动学习的习惯。
拖拉磨蹭：出门、行动拖拖拉拉、习惯性迟到
计划性差：每天放学后先玩，再完成作业，导致睡觉很晚精神不好
叛逆顶嘴：孩子“常有理"，顶嘴、叛逆，听不进道理，亲子关系紧张
效率低下：花了很多时间学习，但孩子的学习成绩仍然没有变化，付出收获不成比例
内驱力不足：学习不主动，不知道为什么学习，被动学习
粗心马虎：做事马虎、不认真，常犯重复性错误
改变孩子拖沓磨蹭、迟到、先玩后学的习惯
掌握有效的激励手段和沟通手段
掌握培养孩子做事有计划、有条理能力的技巧及管理工具的使用
解决“为什么学习”的问题，从要我学变成我要学。培养孩子主动学习的习惯
课程体系由北京师范大学下属培训学校出品，依托多年研究及大量样本数据设计开发
从业超过20年以上的教育专家进行授课，实践、案例结合，确保听的懂，学的会，用的到
上课时间灵活、不用请假，助教全程跟踪学习进度，承责问题反馈回复，确保学习效果
针对个性化、个体问题，后续将由北京师范大学系统科学学院教育规划与教育治理研究中心专家进行咨询、辅导
