增强孩子独立性
中、英双语的学习环境专为幼儿而设计，同时促进孩子独立性和自理能力。学校鼓励孩子尝试自己动手做事，成年人则协助他们学习。
*与他人共处
每班都由一位英语授课教师和一位中文授课教师共同授课，与孩子在游戏中互动、与他们谈论等候、轮流和分享的概念；他们也知道孩子需要时间才可以掌握这些技巧。
游戏和学习
孩子要通过众多有意义的活动来练习新技能，才会感觉到自己能够胜任。在整天的课堂中，学校提供适当的选择；在自由探索中，孩子的决策能力得以提升。合作教学的教师经常给孩子一对一或小组式的阅读，把动作和活动融入故事和音乐里。
