北京两个黄鹂口才大兴校区专为4-13岁的孩子设置通过故 事、诗词、音乐、百科知识等具有发音纠正，朗读跟读，情景对话，经典诵读，语文闯关等五大功能，做到因材施 教，随时随地陪伴孩子学习，让口语交际训练更有趣味性和针对性。
基础训练：
口部操、体态语言、语音发声、气、息训练、朗诵技巧及口语表达技巧、解放天性、声台形表等
讲述与沟通：
看图说话、创编、角色扮演、讲述.、采访、、演讲、辩论等
语言艺术：
朗诵、快板、三句半、新闻播报、节目主持、相声、双簧、小品、配音戏剧等
扩展阅读：
不仅重视语言的输出，还重视强调语言的输入，让孩子表达更有内涵
5、突出实践性。教材里增加学校、家庭、社会常见的口语交际场景，如朋友交谈、课堂讨论、PPT演讲、班级辩论等。 ......
1、调整了学前阶段的教材设计，把1-3级的教材分为学生用书和家长用书。学生用书以图画为主。
2、按学期编写教材。每一级分四季教材，即秋（上）、寒、春（下）、暑。 全程跟踪学生学习过程，实时监督，每日陪伴过关，确保知识吸收不遗漏；专注辅导高考学子学科学习，每周班会课，心理辅导，激发潜力；多元化餐食，科学配餐，确保学生营养均衡，吃出好身体，安心学习。
1.课件里插入大量动画视频。把教学中的重点和难点制作成有趣的动画视频，让讲解更清晰，让课堂教学更生动形象。
2.创造3+5教学法。“3”为课前游戏＋课中技能培训＋课后总结作业；“5”为教学五步曲，即导入＋探究＋方法＋训练＋呈现。
3.增加社会实践课程。在每个学期末尾增加五天社会实践，让课堂教学落地真实的社交场景。
4.线下学习和线上学习相结合。线下是系统性的学习，线上是专业的训练和个性化的训练。
★提升孩子自信大方的性格
★提高孩子当众演讲能力
★提高孩子的人际交往能力和情商水平
★增强自信心让孩子敢说、会说、爱说
