北京指南家教育学校优势

北京指南家教育训练课程针对性强,基于应用行为分析(ABA)策略,回合式教学(DTT)、自然情景教学(NET)、感觉统合训练,核心反应训练(PRT)、语言行为(VB)、零错误教学(EFT)、图片交换系统(PECS)、功能分析(FA)、功能性沟通(FCT)、语言训练、注意力训练、音乐治疗、行为纠正、问题行为干预等教学方法,结合家长培训,进行综合性康复训练。

  我们的优势:
  儿童的成长发育情况出现了问题,一定要及时的参加专业训练,这样才能及时发现及时干预,训练效果才能达到极好。所以这次训练机构推出了10天的服务课程,让学员们真诚的感受下学校的训练环境,师资团队,以及各种训练服务。
  指南家教育是由大陈老师和任老师(BCBA)行为分析师发起成立、是一家致力于为自闭症,阿斯伯格、语言、智力发育迟缓、多动症、问题行为干预、提升学习能力等语言行为的专业机构,Vb-mapp、ablls-R评估,IEP制订,构音障碍评估,问题行为功能诊断评估,教学评估,康复等一体化服务的机构,主要针对2-18岁自闭症,语言障碍、智力发育迟缓,多动症,注意力障碍、学习障碍的特殊需要儿量。2-6岁小龄早期干预,帮助他们融入普校;7-12岁学龄班,主要培养个人兴趣爱好,教授实用性学业技能;12-18岁职业技能班,以孩子沉浸式学习为主,化应用于生活,提高孩子的生活质量,帮扶学生定向*。
  而且在课程的末尾,我们还会帮家长更了解自己的孩子,帮家长规划接下来要做的事情,以及告诉你科学系统的干预怎么做,在这10天,和孩子一起改变。
  北京指南家教育中心基于应用行为分析(ABA)策略,回合式教学(DTT)、自然情景教学(NET)、感觉统合训练,核心反应训练(PRT)、语言行为(VB)、零错误教学(EFT)、图片交换系统(PECS)、功能分析(FA)、功能性沟通(FCT)、语言训练、注意力训练、音乐治疗、行为纠正、问题行为干预等教学方法,结合家长培训,进行综合性康复训练,并且通过对儿童的评估来为孩子们制定个性化训练计划及训练目标,且已取得了一定的成效;很多接受服务的孩子都得到了喜人的不同程度的提升,有部分孩子已经进入普幼或普小就读,我们的训练效果获得家长们的一致肯定。
  1.帮助孩子建立学习的动机和常规。2.提升孩子的语言理解和表达能力。3.提升孩子的情绪认知和管理能力。4.提升孩子的大运动、小肌肉的能力。5.提升孩子的心智和社交综合能力。

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