北京指南家教育训练课程针对性强，基于应用行为分析（ABA）策略，回合式教学（DTT）、自然情景教学（NET）、感觉统合训练，核心反应训练（PRT）、语言行为（VB）、零错误教学（EFT）、图片交换系统（PECS）、功能分析（FA）、功能性沟通（FCT）、语言训练、注意力训练、音乐治疗、行为纠正、问题行为干预等教学方法，结合家长培训，进行综合性康复训练。
儿童的成长发育情况出现了问题，一定要及时的参加专业训练，这样才能及时发现及时干预，训练效果才能达到极好。所以这次训练机构推出了10天的服务课程，让学员们真诚的感受下学校的训练环境，师资团队，以及各种训练服务。
指南家教育是由大陈老师和任老师(BCBA)行为分析师发起成立、是一家致力于为自闭症，阿斯伯格、语言、智力发育迟缓、多动症、问题行为干预、提升学习能力等语言行为的专业机构，Vb-mapp、ablls-R评估，IEP制订，构音障碍评估，问题行为功能诊断评估，教学评估，康复等一体化服务的机构，主要针对2-18岁自闭症，语言障碍、智力发育迟缓，多动症，注意力障碍、学习障碍的特殊需要儿量。2-6岁小龄早期干预，帮助他们融入普校;7-12岁学龄班,主要培养个人兴趣爱好，教授实用性学业技能;12-18岁职业技能班，以孩子沉浸式学习为主，化应用于生活，提高孩子的生活质量，帮扶学生定向*。
而且在课程的末尾，我们还会帮家长更了解自己的孩子，帮家长规划接下来要做的事情，以及告诉你科学系统的干预怎么做，在这10天，和孩子一起改变。
北京指南家教育中心基于应用行为分析（ABA）策略，回合式教学（DTT）、自然情景教学（NET）、感觉统合训练，核心反应训练（PRT）、语言行为（VB）、零错误教学（EFT）、图片交换系统（PECS）、功能分析（FA）、功能性沟通（FCT）、语言训练、注意力训练、音乐治疗、行为纠正、问题行为干预等教学方法，结合家长培训，进行综合性康复训练，并且通过对儿童的评估来为孩子们制定个性化训练计划及训练目标，且已取得了一定的成效；很多接受服务的孩子都得到了喜人的不同程度的提升，有部分孩子已经进入普幼或普小就读，我们的训练效果获得家长们的一致肯定。
1.帮助孩子建立学习的动机和常规。2.提升孩子的语言理解和表达能力。3.提升孩子的情绪认知和管理能力。4.提升孩子的大运动、小肌肉的能力。5.提升孩子的心智和社交综合能力。
