AMC8美国初中数学竞赛由美国数学协会（MAA）组织，每年举办一次，针对八年级及以下学生(对应国内初一初二学生，部分小学四～六年级的优秀学生也可以参加)的数学竞赛，AMC8获得高分成绩的学生在得到学校允许后，将受邀参加AMC10比赛。该竞赛开始于1985年，1998年前，AMC8前身为初中数学考试American Junior High School Mathematics Examination（AJHSME），1998年更名AMC8。
AMC8涵盖了从小学三年级到初一下学期的所有数学知识，以及部分竞赛知识（占比大约50%），是针对初中一年级、初中二年级的数学考试。AMC8活动目的是刺激学生对数学的兴趣并且透过选择题的方式来开启学生对数学的才能。另一个特殊目的是帮助一些学生来发掘出他们对学数的才能，让学校注意到这些学生的才能及存在
基础代数：整数、有理数、无理数、实数、数轴和直角坐标系；多元一次方程、简单二次方程、简单不等式；简单数列；基本代数技巧。
基础几何：基础几何作图；平面欧氏几何，点、线、三角形、特殊四边形、圆；规则图形的周长和面积；基本平面几何技巧；规则立体几何图形。
基础数论：奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和公约数、同余问题。
基础组合：韦恩图；排列、组合和概率入门；阶乘和二项式系数、杨辉三角形。
1.启德星学社国际课程中心的教师团队是由有着国际教育背景的优秀教师组成。他们毕业于牛津，剑桥，UCL,麦吉尔大学,[哥伦比亚大学等世界知名学府。0在熟知国际教育方法与体系的同时，也了解中国学生的优势与劣势，是培养学生完成国内外教育流畅过渡的奠基者。
2.本着”因材施教”，“寓教于乐”|等理念，启德A level团队致力于打造一一个擅长挖掘学生闪光点，指引学生未来道路的优秀教师团队。我们坚信，教育不仅仅是提高学生的成绩，更重要的是让孩子发光，找到学习的兴趣，找到未来的方向。
3.团队中的教师有着多年一-线教学:教研经验，在传授知识的同时，还能找出学生薄弱的环节，有针对性的训练提高。对考试脉络的把握和知识的梳理达到出神入化的程度。有个性化的讲义设置，既紧踉考试形式，又涵盖各种重难点，旨在助力学生获得名校录↓取，实现自我超越。_
