下面再拿一点时间，我们重点来讨论一下自信心和反应速度。美国人所有的考试，大家参加的考试级别越高，它对时间的要求越大。托福考试是属于整个的时间要求大概处于中等水平，不是要求特别特别高，但是有些部分，比如说口语考试的准备时间大概只有十几秒钟，这个时间压力还是比较大；然后像阅读考试部分，*括听力考试部分。对于大部分同学，时间是足够的，但是如果基础不是特别好的同学，也会觉得有做不完的这种可能性。然后还牵扯到另外一个问题，就是托福考试它本身设计的出发点——它并不是一门学术型的技能检测，主要的是一个基本能力的检测；考托福的最主要目的是为了去验证这个同学到国外学习生活基本的一些交流是不是能满足？而基本交流里面有非常重要一点就是反应速度。这个部分如果能力不是特别强，会体现在以下的几个方面。
*就是到了美国去之后，会有很多的学习小组，在学习小组中和其他的同学一起参与一些话题讨论。在这个时候老师提了一个问题，如果这个问题又不是强制性回答，而是采取自主性或者是自愿性的回答，这个时候反应速度比较慢的同学，再加上自己的自信心不足，最常见的情况就是会不参与这样的讨论。这个事情发生的次数多了，就会给老师一个非常不好的印象。
这个现象在美国的高中和美国的本科的前两年体现是比较明显的，而事实上我们在托福学习和备考的过程中，具有针对性的提高一个同学对于语言的反应速度，对于语言的自信心是非常重要的。这个自信心并不取决于他的英语水平，因为水平是可以慢慢提高的。
以上是比较简单的一些概述性的部分，这个部分我相信大家在其他的一些讲座也会经常听到，就是关于托福到底是考什么的。以及它的一些重要的备考思路。所以这个部分我没有做太多的展开，只是把我觉得一些比较重要的部分单独拿出来去分享一下，尤其是刚刚提到的反应速度和自信心这是目前我觉得学习托福非常重要的两个维度，当然其他的一些基本的东西，比如说进行有效数量的题目练习、词汇量的积累，这些当然还是非常基础的。
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